一年级用为什么写设问句优选42句

1、这人是谁？不是别人，原来是大明。

2、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－在沁园春·长沙

4、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。

5、设问句的作用：引起读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。

6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

7、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

8、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

9、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

10、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

11、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

12、将句子改为设问，首先改为一般疑问，然后回答就可以了。

13、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

14、③用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

15、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

16、习题：将下列陈述句改为设问句

17、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

18、问君何能尔？心远地

19、例：这是什么颜色？是棕色的。

20、海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

21、是雪梨，还是火把梨？还是葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子持满枝头。

22、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

23、这是谁的房间？这是我的房间。

24、②用在一段的开头或结尾处，除引起思考外。还有承上启下的过渡作用。

25、例：是谁天冷给我加衣?是谁清早给我做饭?是我亲爱的妈妈。

26、答题格式

27、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

28、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

29、学好语文一定要背书。

30、第二种：几问一答先提出一连串的设问句，然后回答。

31、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

32、知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛的青蛙。

33、问渠那得清如许？为有源头活水来。

34、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

35、①引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。

36、这瓶饮料是妈妈买的。

37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。

38、它有特别好的工具吗？没有。

39、设问，是自问自答，自己提出问题，自己解答的一种修辞手法。

40、用问号。因为为什么呢这是疑问句因此要用问号，而问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。

41、第一种：一问一答提出一个设问句，紧跟着写一个答句。

42、吃了晚饭做完作业我就出去玩