四年级缩句的方法和技巧口诀【优选66句】
1、删除句子中的补语、状语等修饰成分。例如：我非常喜欢看动画片。可以缩为：我喜欢看动画片。
2、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、保留主语、谓语和宾语，去除定语、状语和补语。
4、扩句，在句子主干的基础上，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
5、缩句是一种常见的语文练习，目的是去除句子中的冗余部分，留下句子的核心意思。以下是缩句的方法和练习：
6、*妈妈穿着一件漂亮的新裙子。
7、*爸爸在花园里种花。（对）
8、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
9、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
10、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。
11、五看意思重复否，重复词语要赶走，
12、缩句下列句子：
13、缩句方法：
14、缩句的顺口溜是：主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择；扩句顺口溜是：扩句时，既不能改变原句的意思，也不能改变句子句型，这是基本的扩句原则。扩句后，要多读几遍，检查语句是否通顺，词语搭配是否适当。
15、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
16、*蓝蓝的天上飘着几多白云。
17、保留中心词，去除修饰词。
18、六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，
19、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
20、*他在教室里看书。（对）
21、如果句子中有“把”字句和“被”字句，保留“把”字和“被”字。例如：他把书放在桌子上。可以缩为：他把书放。
22、小学四年级语文下册缩句方法
23、技巧:人物+事件+时间+地点
24、删除句子中的形容词、副词、介词等修饰成分。例如：美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。可以缩为：小鸟飞翔。
25、但是对于二年级小朋友讲什么枝干和定状补，显然不符合实际，超出他们的理解能力。下面一些方法和步骤可以借鉴：1、找到三个“de”（的、地、得），一般的说，“的”和“地”字前面的部分删去。“得”的后面部分删去。2、一般表示地点、时间的词语可以删去。3、一般“是”和“不”字要保留。4、缩好之后读一读，是否和原句主要意思相符。
26、*我喜欢听音乐。（对）
27、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
28、保留主干，去除枝叶。
29、口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。
30、找出句子主谓宾。
31、三看指代明不明，不明之处要注清，
32、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
33、分辨句式，提出问题
34、如果句子中有“着”、“了”、“过”等助词，保留“着”、“了”、“过”。例如：他看着窗外的风景。可以缩为：他看着风景。
35、*爷爷在山上采药。（对）
36、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
37、第二步就是根据句意来划分层次。把多余里的部分化掉，完成缩句。重新读一遍缩写后的句子，看是否逻辑通畅，句子通顺，再做修改。
38、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
39、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
40、四看用词当不当，恰当词语来换上，
41、判断下列缩句是否正确：
42、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
43、找出句子中的主语、谓语和宾语，保留句子的主要成分。例如：小明在公园里玩耍。可以缩为：小明玩耍。
44、一看成分缺不缺，缺的成分要补全,
45、通过以上方法和技巧的练习，可以帮助三年级的学生更好地掌握缩句的技能，提高语文表达能力。
46、*妈妈是一名教师。（对）
47、*小明在写作业。（对）
48、注意不要改变句子的原意，缩句后句子要通顺、完整。
49、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
50、何为缩句，缩句就是将句子缩到最简单，并且使原句的意思不变。二年级缩句的方法就是先找出动词，然后找到动词的执行者和被执行者。比如一只可爱的小狗正在到处寻找食物。这句话的动词是寻找，我们给它保留下来，寻找的执行者是小狗，被执行者是食物，整句缩下来就是小狗寻找食物。
51、一、缩写句子的方法和步骤
52、*小红在认真地画画。
53、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。
54、七看分类当不当，异类事物另置放。
55、二看搭配当不当，不当之处改流畅，
56、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。
57、答：语文缩句解题技巧是保持一个句子的主谓，宾语，把句子中的用来形容的定语，和状语去掉，但还要保持句子的意思又变就行了。例如：我家住在美丽的洛阳城里。可以缩成我家住在洛阳城里。
58、*老师批改作业。（对）
59、第一，首先要读懂关键词，找到关键词画出来。
60、分析词语，比较词语，找出主要词语
61、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
62、缩句就是抓住句子的主谓宾三大中心语，删掉修饰语，组成通顺的句子就可以了，例如，女娲用五彩石修补好了天上的窟窿。缩句就是女娲修补窟窿。
63、缩句是小学三年级语文学习的重要内容之一，下面是一些缩句专项练习的方法和技巧：
64、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。
65、比较主要词语，找出中心词语。
66、扩句要多写，缩句要小写，就是这样子
