优选二年级阅读积累怎么写【29句】

1、不敢多想，更不愿多想，历史让我无奈地沉重。如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只缘思想过于精深与突兀，既为他们击节叫好，又为他们不会变通气不过。但细细想来，位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落，文人就应抛开世俗潜心研道，武将便应砥砺心志戎马疆场，政治并非属于他们，他们的天地是青崖白山。

2、上述仅是本人个人观点如有不赞同纯属正常哈…！

3、深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。

4、北京人力车夫的辛酸故事《骆驼祥子》(老舍)

5、《钢铁是怎样炼成的？》(尼古拉.奥斯特诺夫斯基)

6、一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而学校教育还有另外一个作用一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。

7、《西游记》作者:吴承恩

8、二年级的小朋友每天晚上至少要阅读半个小时的课外书，读书的同时做好读书笔记，读书笔记可以写写生字、好词、好句、读后感等等。

9、在哪个昏暗狭小的房间里，我的父亲手脚摊开躺在地板上。他穿着一身白衣，双脚赤裸，手指物理地弯曲着。他曾经总是快乐的那双眼睛紧闭着，凹陷成了两只黑洞;咧着嘴，好像是一副吓唬我的表情。母亲跪在他身旁，用那把握常常用来距西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。母亲系着一条红色的��裙，口里一边自言自语一边喘着粗气，眼泪不停地从她那红肿的眼睛里流淌出来。-----高尔基《童年》如欲采蜜，勿僦蜂房。尽量去了解别人，而不要用责骂的方式;尽量设身处地地去想——他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益有趣得多，而且让人心生同情，忍耐和仁慈。-----戴尔·卡耐基《人性的弱点》

10、《简爱》夏洛蒂，勃朗特

11、积累词句是一方面，这方面的宗旨是“无它，但手熟尔”。另一方面是培养语感，这方面的宗旨是“不会作诗也会吟”。所以实际上这玩意要分两个层次，首先是你得先弄明白啥是好的，为什么好。然后才是“我”怎么才能“做得好”。至于怎么做，核心说白了其实也很简单，就是“比较”。最初级和基础的办法就是把“不同的产品”摆在一起比较，它们之间区别在哪，这种效果会产生什么效果，哪个效果“你更喜欢”，之类的。至于阅读理解考试这活计……其实和日常阅读的本质还是不太一样的。阅读理解是有技巧和规矩的，只需要培养适当的语感就行，剩下的也就是套路。所以如果你的目标是“做好阅读理解题”，那么其实不用那么麻烦还要攒词句啥的。

12、读书笔记呢是读到好的文章后写下的心中的感想与感受，是一种有感而发自内心的体会，并且也同时会摘录一些自己感觉很棒的句子，而摘抄仅仅将自己感觉不错的文章段落抄进本子，以此来为自己以后的写作增加一些素材。

13、真料想不到小车厢会像有弹性，容得下这许多人。车厢仿佛沙丁鱼罐，里面的人紧紧的挤得身子都扁了。可是沙丁鱼的骨头，深藏在自己身体里，这些乘客的肘骨膝骨都向旁人的身体里硬嵌。罐装的沙丁鱼条条挺直，这些乘客都蜷曲波折，腰跟腿弯成几何学上有名目的角度。——《围城》

14、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》

15、{童年}高尔基(前苏联)

16、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

17、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

18、苹果是一个小孩儿的名字。今天他吃了妈妈用面。制作的一支铅笔。

19、《水浒传》施耐庵(元末明初)

20、{海底两}凡尔纳

21、二年级建议的书目：《夏洛的网》、《蓝鲸的眼睛》、《小狗的小房子》、《宝葫芦的秘密》、《一只想飞的猫》、《稻草人》、《中国古代神话故事》、《“歪脑袋”木头桩》、《长袜子皮皮》、《小鲤鱼跳龙门》、《孤独的小螃蟹》、《小飞侠彼得潘》等等！

22、寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。

23、我不认为一年级阅读需要摘抄。别把阅读非得和写作联系起来，一年级能认识多少字？能阅读多少名家名篇？摘抄作文选吗？孩子到二年级就有可能写的就比他好，有摘抄的必要吗？我认为一年级的孩子只要能有一个阅读的习惯，一种阅读的渴望就好了，别再给他压力，额外布置任务，阅读都要硬着头皮，在家长的严密监督下进行，那样的阅读除了浪费时间，一点作用没有。不对，有作用，就是让孩子更早的厌恶学习。

24、二年级阅读积累本作业怎么写的话，主要是根据你的月的情况来看威发来就说吧，把你觉得当中的一些比较好的一些句子，比如说话语之类的全部都写上去，因为这些都是比较重要的就是把你觉得值得积积累的全部都写进去就可以了，就是作文当中会用到的一些。

25、二年级写阅读笔记，要看童话类的帮助，写作文类的书

26、苹果吃了一个铅笔，告诉我们人不能违背自然规律，苹果是被人吃的，铅笔是被人用的，而被人用的吃的东西最后一个吃了一个，这简直是不可能的。所以告诫我们人类一定要牢记苹果吃了铅笔这个教训，苹果是水果，钱包是硬的，水果比较弱一点，最后吃了硬的死骨头铅笔，说明了苹果还是有个性的，所以一个有个性的人吃了硬骨头说明，弱肉强食适者生存。

27、二年级的学生要完成阅读笔记需要看什么书，二年级的孩子由于学的字还不是很多，能看的书也不能太难，需要时简单易懂的，可以推荐他们读童话故事，寓言故事，可以摘抄一些好的词语，句子，也可以写写自己读完书后的启示，或者懂得的道理等作为读书笔记。

28、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！

29、个人观点，不一定正确，但还是请家长和老师慎重考虑。