用关联词把两句话合成一句话优选25句

1、前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。关联词有“那么…那么…”，“又…又…”，“…既…又…”等，

2、聋哑人通常会通过手语、口型、文字等其他方式来进行交流和沟通。

3、答：他不是什么都听不见，而是声音根本就追不上他。

4、首先需要指出，这两句话之间没有直接关联，因此需要添加关联词才能将它们合并成一句话。

5、表示递进关系：

6、因为聋哑人由于听力和语言能力的缺失，无法听到和理解周围的声音。

7、表示并列关系：

8、例如：他不但成绩优秀，而且品德更好。

9、表示转折关系：对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意。其表明前后逻辑关系的对立。常用关联词语：“虽然…但是…”，“尽管…可还是…”等。

10、因此，合并后的句子可以是：虽然研究生的任务和要求很高，时间是非常不充裕的，然而，如果你是全日制研究生，周一和周五的时间可以自由支配，这个时间很充足的。

11、先读懂每句话的意思.可省略第二句的主语，用关联词把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。

12、一种可能的方式是使用有转折关系的关联词“然而”，因为第一句话和第二句话表达的是相反的意思。

13、例如：天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。

14、由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。主要关联词语有：“不但…而且…”，“不仅…还…”，“…不但不…反而…”

15、他是聋哑人。

16、这两句话的关联词语可以使用因此、所以、因为等。例如，他经常不按时交作业。因此，老师扣了他的分数。可以合并成他经常不按时交作业，因此老师扣了他的分数。或者因为他经常不按时交作业，所以老师扣了他的分数。

17、（1）每天放学后，小敏不是书馆看书，就是到科技小组活动。

18、关联词可以用来连接两个句子，使其成为一句话。例如，使用关联词"因此"可以将两个句子连接在一起，表明前一句是后一句的原因或结果。通过这种方式，可以将两个句子合成一句话，增强句子之间的逻辑连贯性和信息流畅性。在写作中，合理运用关联词可以提高句子的连贯性和可读性，使读者更容易理解和接受作者的观点。因此，关联词在写作中起到非常重要的作用。

19、（2）激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。

20、关联词，是连接分句、标明关系的词语，一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。如果把两句话用关联词连起来，就是：

21、每天放学后，小敏不是书馆看书，就是到科技小组活动。（就是，关联词，表示非此即彼关系）

22、这两句话说来说去就是一句话我们给他办好。因为有时候－件事情他不放心，把放成两下去独自几阐明。所以说来说去就是一句话。

23、（3）因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。

24、他不但技术高明，而且积极肯干。（而且，关联词，表示递进关系）

25、例如：他（尽管）感冒了，（可还是）来上学了。