一年级反问句仿写-集合62句

1、我们是小学生，难道不要好好学习吗?

2、你们怎能破坏环境呢?4、你们怎么能不承认错误呢？……

3、小雨来难道不是一个英雄吗？

4、难道我们听老师的话不对吗？

5、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

6、生活在新社会的人，难道不幸福吗？

7、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

8、如排比句：太阳照耀着我们；月亮陪伴着我们；星星引领着我们。

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

11、It'sachallenge,isn'tit?

12、这么远，箭哪能射得到呢？

13、反问句里，一般都会加上“难道”，加强了反问语气。反问句算是问句，但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂，需要一个答案。而反问句是通常知道答案，但是需要确认这个答案是否真实。

14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

15、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

16、反问句是疑问句的一种形式，是借助表示反问语气词表达情感的一种句式，是一个单句。

17、有这样的可能吗？

18、难道我会不知道？

19、YouarefromAmerica,aren'tyou?

20、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

21、失败了还得干，难道能知难而退吗？

22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？　10、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

23、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

24、地球难道不是圆的'吗？

25、如反问句：家是什么？家是一座宁静的港口，等待旅人的归船。

26、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

27、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例：

28、你怎么能乱动我的东西呢？

29、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

30、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。

31、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。

32、不学习怎么会学到知识?

33、我怎能不爱我的妈妈呢？

34、难道我们不应该保护地球吗？

35、难道太阳不是圆的吗？

36、都六年级了难道你真的要转学吗？

37、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

38、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

39、班主任难道不应该以身作则吗？

40、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

41、这难道不是我的书包吗？

42、难道你做错事了就不应该改正吗？

43、难道我们不应该保护地球吗？1.就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

44、我们难道要浪费时间吗？

45、这不是呆气的表现吗？

46、你怎么能挑食呢？

47、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?2、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?3、大千世界,哪里没有野花的倩影?

48、字典难道不是我们的良师益友吗？

49、一年级的反问句:

50、难道数学真的这么难么？

51、难道数学真的这么难么?

52、这难道不是我的铅笔吗？

53、我们难道被困难吓倒吗?

54、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

55、排比句是三个或三个以上，句子形式相同，字数基本相同，意思相对的句子构成的一组句子。

56、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?

57、太阳会从西边出来吗？

58、不是自家人，难道就不该互相关心吗?

59、人难道可以没有一点精神吗？

60、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

61、我怎么能忘记你呢？

62、这两种句式都表达强烈的情感，但句子形式是不一样的。