教育别人先做好自己的名言-集锦50句
1、"教育管理的目标是培养学生的创造力和领导力，使他们成为未来社会的积极参与者和变革者。"-彼得·德鲁克
2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
5、天荒地老，教师的童心不泯。
6、己所不欲，勿施于人，出自《论语-颜渊》，《论语-卫灵公》。中国古代思想家教育家孔子的名言。如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。
7、"教育管理者应该成为学生的榜样，以身作则，激励他们追求卓越，并为他们提供必要的资源和支持。"-迈克尔·富勒
8、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9、"教育管理的核心是为学生提供一个安全、支持和激励的学习环境，以促进他们的全面发展和成功。"-玛格丽特·梅德
10、这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。
11、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
12、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
13、“温故而知新。”-这句话来自《论语》，强调通过复习旧知识来获得新的理解和领悟。
14、已所不欲，勿施于人。
15、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
16、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
17、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
18、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
20、莫让负能量的人改变了你正能量的思维，近朱者赤、近墨者黑。
21、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
22、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——
23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
25、"教育管理不仅仅是管理学校的运营，更是塑造学生的品格和价值观，为他们的未来做好准备。"-约翰·迪维
26、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡
27、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
28、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
29、这些格言至今仍被许多中国家庭作为教育孩子的准则，反映了中华文化传统中对于教育的重视和教育理念的持久影响。
30、“以身作则，言传身教。”-这句话意味着父母和老师应该以身作则，用自己的行为来教育和影响孩子。
31、“勤能补拙。”-这句话鼓励孩子们勤奋努力，认为通过不懈的努力可以弥补天资的不足。
32、古代中国教育注重道德修养和文化传承，因此留下了许多关于教育孩子的经典句子。这些句子反映了古代教育的核心理念，强调了德行、学习、尊敬师长和勤奋等价值观。以下是一些著名的古代教育格言：
33、自己永远是最划算的，别人也永远无法从你身上夺走。
34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
36、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
37、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
38、我相信你能找回学习的信心。
39、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
40、“知己知彼，百战不殆。”-虽然这句出自《孙子兵法》，但也被用来教育孩子们要了解自己和他人，这样才能在人际交往中取得成功。
41、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，……一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
42、路是自己选的，就要对自己负责。
43、你知道关心父母，这让我很开心。
44、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
45、“孝悌忠信，礼义廉耻。”-这句话列举了古代儒家教育中的核心价值观，即孝顺、尊敬兄长、忠诚、诚信、礼仪、义气、廉正和耻感。
46、“读万卷书，行路。”-这句话鼓励孩子们不仅要勤奋学习书本知识，还要走出去，通过实践来增长见识。
47、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
48、“教子先教德，养子贵养心。”-这句话强调了德育的重要性，认为教育孩子首先要从培养其德行开始。
49、"教育管理是引导和激励学生实现自我潜能的艺术。"-鲍勃·尼尔森
50、唯有经过风雨锻炼过的才能成为真正的水手。
