扩写的定义是什么【精选44句】

1、多项式：2x²+2x+2

2、注重句子的连贯性，避免重复和拼接。

3、最后，学生需要积极参与练习，如多读、多写、多背诵等，从而逐步提高自己的扩句能力。总之，扩句是一个需要理解和实践的过程，只有不断积累和学习，才能达到提高语言表达能力和思维能力的目的。

4、“长”的基本含义为两端的距离，如长度；引申含义为长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间，如长短、长空。

5、出处：先秦·佚名《蒹葭》

6、这首诗是为追求心中思慕之人而不可得而作。陈子展《诗三百解题》说：“《蒹葭》一诗，无疑地是诗人想见一个人而竟不得见之作。这一个人是谁呢？他是知周礼的故都遗老呢，还是思宗周、念故主的西周旧臣呢？

7、理解句子结构和意义。

8、指的是道路险阻又漫长。

9、首先，学生需要深入理解句子中的主语、谓语、宾语等语法结构，从而能够准确地把握句子的含义。

10、练习多样化的句子扩展，如通过画、故事等方法引导孩子加强描述，表达自己观点和想法。

11、四年级上册扩句是培养孩子语言表达能力的重要环节。扩句的方法和技巧可以通过以下几步实现：

12、曹植《洛神赋》、李商隐的《无题》诗也是《蒹葭》所表现的主题的回应。而当代通俗家琼瑶的一部言情就叫做《在水一方》，同名电视剧的主题歌就是以此诗为本改写的。

13、目标的切近反而使失败显得更为让人痛苦、惋惜，最让人难以接受的失败是距离成功仅一步之遥的失败。

14、扩展资料

15、四年级上册扩句是一个重要的语文学习环节，它有助于提高学生的语言表达能力和思维能力。扩句的方法和技巧主要包括以下几点：

16、是秦国的贤人隐士呢，还是诗人的一个朋友呢？或者诗人自己是贤人隐士一流、作诗明志呢？抑或是我们把它简单化、庸俗化，硬指是爱情诗，说成诗人思念自己的爱人呢？解说纷歧，难以判定。”

17、在不断练习扩句的基础上，为孩子提供更多的阅读和写作机会，让其逐渐熟悉和掌握语言表达技巧，加强语言表达能力。总之，扩句的方法与技巧需要通过多次练习和不断巩固来提高孩子的语言表达能力。

18、诗意的空幻虚泛给阐释带来了麻烦，但也因而扩展了其内涵的包容空间。读者触及隐藏在描写对象后面的东西，就感到这首诗中的物象，不只是被诗人拿来单纯地歌咏，其中更蕴育着某些象征的意味。“在水一方”为企慕的象征，钱钟书《管锥编》已申说甚详。

19、“溯洄”、“溯游”、“道阻且长”、“宛在水中央”也不过是反覆追寻与追寻的艰难和渺茫的象征。诗人上下求索，而伊人虽隐约可见却依然遥不可及。

20、白话意思：

21、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

22、顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我所怀念的心上人啊。她（他）就在河水对岸。逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。

23、在现代汉语中，“且”还有敬慎的样子的含义，如有萋有且。

24、文章赏析：

25、多项式表示几个单项式的和叫多项式，所以多项式由单项式组成，减可以改写成加，所以多项式中要出现和差的形式，举例2ab十a的平方一ab的三次方，或2／1x的三次方y一x的平方y的平方十y，或5mn的平方＋2m的三次方n一m的二次方n的二次方＋3等

26、其次，学生需要查找各类句式，如并列句、复合句等，以便更好地扩展句子，使其更加丰富、流畅。

27、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

28、了解并掌握扩句的基本方式，如加连词、加修饰语、加插入语等。

29、写作背景：

30、探索人生深刻体验的作品总在后代得到不断的回应。“蒹葭之思”（省称“葭思”）、“蒹葭伊人”成为旧时书信中怀人的套语。

31、他站在大湖中，湖水深及他的下颔，湖岸长着果树，累累果实就悬在他的头顶。可是，当他口渴低头喝水时，湖水便退去；当他腹饥伸手摘果时，树枝便荡开，清泉佳果他始终可望而不可即。

32、《西厢记》中莺莺在普救寺中因母亲的拘系而不能与张生结合，叹惜“隔花阴人远天涯近”，《蒹葭》中的诗人也是同样的感觉罢。

33、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

34、扩写是将缩写词或者简称词进行扩展，以便更好地理解其含义的意思。扩写可以是将缩写词的每个字母都展开，也可以是将简称词的部分或全部内容进行补充和解释。

35、诗人的追寻似乎就要成功了，但终究还是水月镜花。古希腊神话中有一则说坦塔罗斯王因自我吹嘘犯下罪过而遭受惩罚——忍受永远的焦渴和饥饿之苦。

36、读作五乘以四，这是数学乘法算式的表达式，“5×4”中的数字“5”和数字“4”是乘法算式的因数，“x”是乘法算式的符号。整体读作：五乘以四。计算结果为：5×4=20，对应的乘法口诀是五四二十。

37、道阻且长的意思为：道路险阻又漫长

38、“且”的基本含义为文言助词，用在句末，与“啊”相似；引申含义为多的样子。

39、概念:扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

40、大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。

41、河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她（他）就在河岸一边。逆流而上去追寻她（他），那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中的沙滩。

42、由若干个单项式的和组成的代数式叫做多项式

43、乘法含义：“求几个相同加数的和的简便运算”是乘法运算的本质。在形式上，把“8+8+8+8+8”改写成“8×5”也可以写成“5×8”。反过来，也就是说“5×8”可以表示“8个5相加的和”也可以表示“5个8相加的和”。

44、在日常使用中，“长”也常做名词，表示长处，如取长补短。