四年级照样子仿写句子技巧-集合45句

1、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

2、两个句子之间表达的内容是一致的，比如形容下雨很大，两个句子的表达内容，都应该是形容下雨很大，仿句可以替换形容词，存在关系必须是相互联系的。

3、操场上，同学们有的(在跳绳)，有的(在踢球)，有的(在跑步)。

4、4、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。

5、一年级上册让孩子如何仿写句子，这个可以用换词法来让学生仿写句子，如:一边……一边……我一边唱歌一边跳舞。

6、一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。

7、碧绿碧绿的叶子、火红火红的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

8、如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

9、6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

10、叠词搭配

11、小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

12、拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等

13、在小学阶段，我们要求学生练习写仿句，主要有4个要求：

14、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

15、仿写陈述句

16、以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。

17、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

18、仿写比喻句比喻句是孩子最早接触的修辞手法,在一年级语文课本上大量出现。要通过对这些课文...

19、2、回忆像怀旧金曲，难忘而深刻。

20、有判断动词“是”的陈述句仿写方法:仔细分析“是”字前后两个词组的意思,后一个词组是前一个语的解释。...

21、表存在的陈述句:什么地方有什么另外还有“谁爱谁”类型的陈述句和“谁从哪里

22、数量词搭配

23、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

24、3、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

25、(妈妈)一边(煮饭)，一边(唱歌)。

26、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

27、越来越多、越飞越高、越来越快、越走越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等

28、一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等

29、生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静;生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而默默无闻;生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏;生活是一条路，时而崎岖蜿蜒，时而宽阔无阻。

30、7、群山连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。

31、下课了，同学们有的在看书，有的在写作业，有的在下棋。

32、动宾结构的词语搭配

33、苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。

34、太阳很热比喻句太阳像个大火球

35、白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的月儿、轻轻地吹、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等

36、第一，内容要一致，具备前后呼应的表达形式。很多同学很难做到内容一致。同样是写下雨，原句是比喻句，形容下雨很大。仿写句却写成了下雨很小，这就是内容没有一致，尽管形容词的属性是一致的，但是没有达到前后呼应的表达形式。仿句和被仿句之间的内容要有内在的练习，能够相互衔接。

37、5、那瀑布从上面冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

38、偏正结构的词语搭配

39、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

40、(我)一边写字，一边(思考)。

41、这才是写仿句的意义，从仿照学习练写的模式中，我们加深对原句的理解。

42、又……又……搭配

43、有的……有的……有的……

44、因此，课本背诵加课下阅读再加归类词语搭配练习，就会让孩子的词汇量大幅度增加，在写句子时才会迅速用上。

45、那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软,颜色也变蝉了。