六年级上册英语第四单元重点句子-50句优选

1、名词：表示人、物、地方或抽象概念。

2、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少蜡笔?

3、Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心.

4、B:Fine,thankyou.很好，谢谢。

5、B:She’smymother.她是我妈妈。

6、A:Who’sthatwoman?那妇女是谁?

7、A:Howmanycakes?蛋糕多少?

8、A:Howmucharethey?它们多少钱?

9、B:Me.我。

10、B:Icansee12.我能看到12只。

11、代词：代替名词，在句子中起指代作用。

12、A:Who’sthisman?Helooksstrong.这男人是谁?他看上去很强壮。B:He’smyuncle.He’sabaseballplayer他是我的叔叔。他是棒球员。

13、一般现在时：表示现在的状态或习惯性的动作。

14、B:Ihave14crayons.我有14支。

15、现在进行时：表示现在正在进行的动作。

16、A:Howmanystudentsarethereinyourclass?在你们教室里有多少学生?

17、A:HowcanIgettoZhongshanpark?我怎样能到达中山公园?B:YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15

18、要音、形、义放在一起记,而不是分开的,要朗读。在背单词时,要有声,让自己听见。有人默背,效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读,要读得响,读得快,读得疯狂,这样,人就激奋,大脑皮层处于活跃的状态,更容易记忆。这种方法的确有用,不妨试试。

19、B:MrHu.胡老师.

20、A:Howdidyougothere?你怎样去的?

21、B:Theyaremyparentsandme.我的父母亲和我。

22、A:Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?

23、A:Howtallareyou?你有多高?

24、B:Forty-five.有45人。

25、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释,很难记忆。例如,right一词,它可以作名词解释为权力、右边,作形容词意思是对的,以及副词意思是恰当地。

26、A:Whoarethey?他们是谁?

27、A:Howheavyareyou?你有多重?

28、一般将来时：表示将来要发生的动作。

29、B:Twocakes.两个。

30、B:I’m1.64merters.我1.64米高.

31、A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?B:Three.3口。

32、Howareyou,LiuYun?Youlooksohy.你怎么了,刘云?你看起来很高兴.

33、B:Iwentbytrain.我乘火车去的.

34、现在完成时：表示过去发生的动作对现在还有影响。

35、形容词：修饰名词，表示人或物的特征或性质。

36、A:WhohasabirthdayinOctober?谁的生日在十月份?

37、B:I’m9.九岁。

38、副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等。

39、A:Thisdressisnice.Itfitsmewell.Howmuchisthisdress?这件连衣裙很美。适合我。这件连衣裙多少钱?

40、A:Howareyou?你身体怎样?

41、B:It’sninety-nineyuan.99元。

42、A:Howoldareyou?你多大?

43、How…..

44、B:I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter我48千克.我比你要更瘦,更矮.

45、B:They’rethirty-fiveyuan.35元

46、A:Howmanybirdscanyousee?你能看到多少只鸟?

47、Who…..

48、A:Howdoyougotoschool,Amy?艾米，你是怎样去上学的?B:UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.通常我走着去。有时我骑自行车。

49、一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

50、数量词：表示数量或程度。