三年级语文上册第七单元比喻句拟人句摘抄意思

1、莺歌燕舞：形容春天鸟儿欢快地歌唱，燕子飞舞的美丽景象。

2、小鸟在树上唱歌。

3、窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4、比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

5、歌舞升平：形容人们载歌载舞、欢乐祥和的景象。

6、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

7、好的，三年级上册中有一些常见的比喻拟人成语，比如：

8、冬天的女孩穿着白色的晚礼服，在地上跳舞。

9、秋高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

10、百花齐放：形容各种花朵一起盛开，形成五彩缤纷的美丽景象。

11、百鸟朝凤：比喻众多英才汇聚一堂，共同为天下太平而努力。

12、那朵鲜花像一个色彩鲜艳的绣球。

13、那一片一片的洁白的云朵，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕，然后，又渐渐地化进了蓝天里面。

14、本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。

15、天上的云朵，一片片，如同风帆在天海里飘游。

16、喜气洋洋：形容气氛欢乐喜庆，人们脸上洋溢着喜悦的表情。

17、小鹿静静地躺在小溪边，贪婪地吮吸着大地母亲甜美的乳汁。

18、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

19、秋天来了，稻田里阳光灿烂。

20、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

21、例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

22、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

23、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

24、拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

25、三、排比:把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比（两个句子或以上的并列句子，也可以称为排比句）。

26、一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

27、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

28、千姿百态：形容事物形态多样，各有千秋。

29、桃红柳绿：形容春天景色鲜艳美丽，桃花红艳，柳树青翠。

30、赖斯脱下她的绿色衣服，穿上她美丽的黄色公主裙。看！他尴尬地低下头。

31、二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

32、天上那软绵绵的云朵，好似一匹奔驰的骏马。

33、下课了，操场上真热闹，有的同学打球，有的跳绳，还有的做游戏。

34、这棵老树干，像一捆扭曲的钢铁，身体笔直，笔直地伸向天空，仿佛一个神人在天地之间。

35、春风像个慈祥的妈妈，拂着你的脸颊，使你感到酣畅，心旷神怡。

36、天上的云朵似一个雪白的绵羊。

37、例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

38、对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。

39、小路静静地躺在小溪边，贪婪的吸引着大地母亲甜美的乳汁，

40、秋天到了，树叶轻轻飘落，舞出美丽的舞姿

41、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。

42、雪花轻轻落在我的脸上，轻声对我说，朋友，你好吗？13、雪花高兴地跳舞，当它们累了，它们就落在田野里睡着了。

43、雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的独奏相同

44、蝴蝶在花丛中跳舞。

45、绿草如茵：形容草地绿得很茂盛，像毯子一样铺在地上。

46、云朵一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。