英语中的意群是什么意思-集合49句
1、句①、句②从语义角度相同，从语法层面不同。句①是简单句，是主谓宾+宾补结构，Iwishyou中间不停顿，划为两个意群。句②为主从复合句，主句和宾语从句构成了两个意群。
2、意群(sensegroup)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容，是由单词组成的表意单位，介于单词和句子之间的结构。意群可以由一个单词、词组或短语组成，也可以由一个从句，或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切，外部表现为读音中间不能停顿，意群在表达意思中具有相对完整性。
3、主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语。
4、找简单句；按照句子时态和语态再判断划分；对于主从复合句，要找出从句的引导词或连接词；意群发生了省略、分隔、位移等变化形式，要找准句子的语义结构，方能正确划分意群。
5、例2：LiuXiang,who'sabrilliantrunner,representedChinaatOlympicGames.
6、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。
7、DuringtheSpringFestival,/asarule,/theChinesepeople/haveaget-together/orvisitfriends.
8、跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
9、意群之概念界定
10、了解英语思维特征是疏通意群、用英语思维之内核
11、简•爱是怎样看待另一种苦役的？
12、在春节期间，约定俗成的是中国人会一起去看望朋友。
13、意群：LiuXiang,|who'sabrilliantrunner,|representedChina|atOlympicGames.优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
14、wenttoChrismasparty，去圣诞派对是谓语
15、结构断开或停顿，如:JohnSmith，/ourteacher，由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，是非常重要的，可以将定语和连接词从句之间进行断开。
16、英语意群怎么划分的
17、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中，意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破，否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏：
18、heldbyMr.John.约翰家举行是定语
19、意群：Repeatingaftertapes|isveryinportant|forbeginners.
20、意群教学对提升英语阅读与思维之作用
21、意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。
22、如果根据意群，朗读时停顿应该是：
23、【原文】ButServitude!Thatmustbematteroffact.anyonemayserve:Ihaveservedhereeightyears;nowallIwantistoserveelsewhere.
24、我们在断句时，常常是根据意群来断的，就是有相对比较完整的意思的短语或句子。
25、如:JohnSmith，/ourteacher，/camein/withabookinhishand
26、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由；句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。
27、又如：DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.
28、意群阅读，不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时，把焦点放到关键词或词组上，用余光掠及焦点左右的词或词组，一眼能吸收越来越长的范围，增加了在眼停单位时间内认知的字数，减少了阅读过程中视线移动的频率，从而提高了阅读速度。
29、LastSundayevening,上周日晚上是时间状语
30、【常译】但是这苦役却全然不同！它毕竟是实实在在的，任何个人都可以服苦役。我在这儿已经服了八年，现在我所期求的不过是到别处去服役。
31、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.
32、当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
33、例3：Butthemostimportantargumentforabroadeducationisthatinstudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,weimproveourmoralsense.
34、意群阅读是快速阅读技巧的重要基础
35、意群是什么
36、如果根据意群，朗读时可以按照下列方式在意群之间稍微停顿一下：
37、如上述句子，Theteacherissoa断句的方法:大致按照句子成分。
38、例1：Repeatingaftertapesisveryinportantforbeginners.
39、mostofmyclassmates,大部分同学是主语
40、②Iwish/youwouldgoimmediately.我希望你立马去。
41、上周日晚上，大部分同学都去了约翰家举行的圣诞派对。
42、如：LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.
43、意群：But|themostimportantargument|forabroadeducation|isthat|instudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,|weimproveourmoralsense.但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
44、不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。
45、朋友，你好！意群的划分简单的来说就是在考察你的断句能力和对句子的理解能力，如果你能正确的区分句子成分（主谓宾定状补），完全理解句子每部分的意思，那么区分意群和判断是否连读就不难。比如说：Iwaited/tillhecomeback．这句话就可以分成主谓+状语两个部分，也就是两个意群，waited和till不连读比较好
46、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。
47、口诀：意群划分我在行，断句停顿要把握。主谓状宾分清楚，词组短语要分开。不同成分分开来，主从连词要断开。
48、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三，i,playbasketball,ontheweekends.
49、或：可是苦役！那可是实实在在的事情。谁都应该服役。我在这儿已经服役了八年，现在所要求的，只不过是上别处去服役。
