三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和

1、从以下三个方面：空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫这描写大自然；大自然的确是一本读不完的大书。翻开这本大书，我们不仅学到了有用的知识，而且还获得了亲近大自然、探索大自然的乐趣。本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童一本“读不完的大书”，表达了作者对大自然的喜爱之情。

2、《读不完的大书》主要从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫三个方面写这本大书。写“我”小时候在大自然中，有野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼，找到了玩不尽的材料；自家房子前后左右空地上，栽有各种果树，棕榈和竹林对孩子来说，也很有情趣。

3、《读不完的大书》指的是大自然有很多好玩的东西,包括千姿百态的动物:有蹦蹦跳跳的小麻雀、有展翅飞翔的老鹰、有勇敢忠贞的小蚂蚁、还有快乐嬉戏的小鱼……包括各种各样的植物:有梨树、有桃树、有橘子树、有柚子树、有竹子、还有棕榈……

4、《读不完的大书》共6个自然段，可以分为三部分。

5、大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无穷的乐趣。

6、第二部分（2—5）：具体地描写了大自然中一些好玩的东西：飞鸟、蚂蚁、花草、果树、竹林、棕榈树。

7、第一部分（1）：总起全文，写大自然有很多好玩的东西。

8、为什么说大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书呢？

9、《读不完的大书》这篇文章讲的是:作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘,获得乐趣的故事。

10、昆虫是生态链重要的一员，它们的种类很多，有益有害，有大有小，有长有短，各种各样。它们之所以是生态链重要的一员，因为很多动物都以它们为食，可能小小的蚂蚁消失了，就会让一些其它动物从地球灭绝，再也不会出现了。

11、三年级上册语文22课读不完的大书笔记

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13、三年级上册读不完的大书中心段是这一段：

14、全文围绕一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找“玩”的地方与“玩”的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的诸多动物，看到它们的形态与活动，感到好“玩”；孩子来到庭院，看到各种果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好“玩”。

15、因为里面有无穷的奥秘，有无穷的乐趣。

16、我在大自然这本“读不完的大书”中读到的是：这里有千姿百态的动物，你瞧，蹦蹦跳跳的小麻雀、展翅飞翔的老鹰、勇敢忠贞的小蚂蚁、快乐嬉戏的小鱼……这里还有各种各样的植物，你看，梨树、桃树、橘子树、柚子树、竹子、棕榈……大自然真是一本“读不完的大书”。

17、我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。

18、连用三个不同，突出了各种果树所带来的不同趣味。

19、植物当然也是大自然的主角，在校园里，有一颗高大的柚子树。每年夏天，它总会结出小柚子。到了秋天，柚子便成熟了，一颗一颗黄澄澄地挂在枝头。这时，柚子节就开始了，老师们会摘下它们，分给同学们。

20、课文的最后一段,把大自然比作一本大画册,说明大自然的景色很美,如同画册一般,美景不可胜数;把自然比作一本大书,说明大自然蕴含着无数的奥秘。

21、我喜欢去看大自然，世界万物，我都愿意去观察，去发现。

22、在这个世界上，有很多东西等着我们去发现，所以我们要有一双发现美的眼睛。

23、《读不完的大书》这篇课文通过描述小男孩小明和他的朋友小芳在书馆读书的故事,既引发了孩子们阅读的兴趣,又启发了他们对阅读的认识和态度。

24、从植物，动物，昆虫三方面描写。

25、三年级上册第22课《读不完的大书》中，“读不完的大书”指的是大自然，大自然里有许多有趣的东西，比如花草树木、鸟兽虫鱼、山川河流等等，这些都是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅让我们感受到大自然的美丽和神奇，还让我们学会了很多有用的知识和技能。因此，大自然是一本读不完的大书，我们需要不断地去探索、去发现、去学习。

26、"三年级上册第22课读不完的大书"中的大书指的是指《红楼梦》。

27、动物在大自然中可能是最多的。猴子在树枝间跳来跳去，让人感受到它们的活泼与机灵。小鸟停在树枝上，欢快地叫着，那叫声清脆悦耳。

28、第三部分（6）：总结全文，赞叹大自然是一本看不完、读不完的大书，去无穷无尽的奥秘和乐趣。