优选句子重读规则口诀【158句】

1、再记规则两三条，结尾有e只加d.live变成lived.

2、go—wentbuy—boughtfall—fell

3、一般过去式之歌

4、如：Doyouoftengoswimming?No,Idon’toftengoswimming.

5、也就是说，一般过去时态的句子中，无论主语是什么人称，单数还是复数，过去式动词都不能加s/es.

6、did用于一般过去时态。问句（一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句等）和否定句中使用它们。

7、原词:write→去e+ing→writing(写)

8、它的构成很好记，动词后缀ing。

9、前提必须是动词，不规则变化先记牢。

10、以c结尾的动词，变c为ck，再加+ing。例如:

11、原词:read+ing→reading(读)

12、第三人称复数之后；还使用于一般将来时态。

13、原词：run+n+ing→running（跑步）

14、四、一般过去时态

15、两好三坏老的快，两多一少差的远；

16、Doeshelikeles?No,hedoesn’tlikeles.

17、原词:run+n+ing→running(跑步)

18、过去式很简单，只要你能这样记。

19、句子中不能同时出现两个谓语动词。

20、结构是：am/is/aregoingto+动词原形；或者是will+动词原形。

21、规则口诀如下:

22、避免错过少延期avoidmisspostpone

23、“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。

24、do—diddoes—didhave—hadhas—had

25、逃避冒险莫原谅escapewishexcuse

26、原词:listen+ing→listening(听)

27、过去完成时用had，过去动词加ed。

28、do/does/did总是与动词的原形连用。句子的时态通过主动词体现出来。

29、原词:die→先将ie变为y+ing→dying(死)

30、可见：动词原形使用于一般现在时态的第一人称单、复数之后；第二人称但、复数之后；

31、英语四个基本时态的口诀顺口溜如下:

32、一元一辅重读闭音节，末尾字母先双写，再把est加上去；

33、比较级的变化规则口诀：比较级要变化，一般词尾加-er.词尾若有哑音e，直接加r就可以.重读闭音节，单个辅音字母要双写.辅音字母加y，要把y改i.最高级加-est，前面加the莫忘记.形容词若是多音节，只把more，most前面写。比较级的变化规则。

34、动词过去式使用于一般过去时态各种人称之后。

35、am和is对was，are要变were没问题。

36、例如：Heoftengoesswimminginsummer.

37、除了I,you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

38、lastnight,lastyear,lastweekend等。

39、Itwasrainedyesterday.（错）

40、注意问题：

41、如：I/We/You/You/He/She/It/Theywillhaveawalkaftersupper.

42、原词:draw+ing→drawing(画)

43、一般现在时态，可能是两种意思。

44、动词过去式不规则词(目前学过的)：

45、原词:traffic→c变为ck+ing→trafficking(交易)

46、am—wasis—wasare—were

47、目前双写只有俩，hop过去hopped,stop要变stopped。

48、如：Mymotherisaworker.

49、原词:ride→去e+ing→riding(骑)

50、辅音+y来结尾，i来把y替，再把-est加上去;

51、以x、w、y结尾的动词，直接加ing。例如:

52、他们都是助动词，意思就是说他们是帮助行为动词的单词。

53、谓语不一般，will后加动原。

54、一般过去时跳“了”：动作发生在过去。

55、若是没有be动词，do,does加not要牢记。

56、一般将来时，将要发生事。

57、一般现在时，every,usually,often,sometimes.

58、如果词尾有个e，直接加d就可以。

59、一般将来时态用法

60、Marywasateachertwoyearsago.

61、若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

62、do/does用于一般现在时态，

63、三、一般将来时态

64、一般现在时记句型：主语加谓语。

65、喜欢想象禁不住enjoyimaginecan’thelp

66、标准过去式加ed，少量不规则分别记。

67、以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest。

68、do/does/did这三个助动词也是经常用错的单词。

69、have和has用had，do和does变did。

70、Thereisacomputerinourclassroom.

71、变化规律

72、第二，表示过去的状态。

73、普通动词词尾直接加-ing；以不发音的字母-e结尾的动词，去掉-e，再加-ing；动词以“辅音+元音+辅音”结尾的重读音节，双写尾字母,再加-ing；以ee、oe、ye结尾的动词加ing；以ie结尾的动词，要改ie为y再加ing；以ic结尾的动词，要改ic为ick再加ing，这就是规则。

74、辅音字母y在尾，变y为i加ed。

75、常与often,sometimes,usually,everyday,everyweek,everymonth,everyyear等表示频率的副词连用。

76、以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词(ee,oe,ye)，直接加ing。例如:

77、建议完成多练习suggestfinishpractise

78、以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest。

79、You/They/Wearecleaningtheclassroom.

80、小学英语动词过去式顺口溜

81、结构是：am/is/are+动词ing（现在分词）形式。

82、原词:fix+ing→fixing(修理)

83、Theduckswereateourpicnic.（错）

84、形容词、副词最高级的不规则变化口诀:

85、现在进行一定有，be动词加ing。

86、原词:tie-→先将ie变为y+ing→tying(系)

87、一辅重读闭音节，这个字母要双写。

88、以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing。例如:

89、一般将来时态，表示将要发生的事情。

90、如：I’mwritingastory.

91、原词:make→去e+ing→making(做)

92、过去式动词不存在第三人称单数的问题。

93、还有一点要注意，改y为ie再加ing。

94、长oo和短oo口诀："oo"发[u:]最常见，非重音中要短念。字母"k"前不能长，"好脚站木羊毛"短。"血"与"水灾"真特殊，"oo"读/ʌ/细分辨。"oo"加"r"读作/ɔː/，"poor"读/pɔː/好可怜。

95、有因为英语四大时态是现在时、过去时、将来时和完成时，而这些时态的构成方式和用法都不相同，需要进行区分和记忆。

96、一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest。

97、不少同学经常出这样的错误：

98、原词:picnic→c变为ck+ing→picnicking(野餐)

99、其他动词很随和，带上ed就能一起回过去。

100、应改为：Theducksateourpicnic.

101、Iam/Weare/Theyare/Youare/He/She/Itisgoingtohaveawalkaftersupper.

102、如：Therewasasmallpondintheschoolbefore.

103、原词:see+ing→seeing(看见)

104、承认否定与嫉妒admitdenyenvy

105、如：Thefamilyhadapicnicintheparklastweekend.

106、现在进行时动词加ing的变化规律：直接在动词后面加ing。例如:

107、原词:free+ing→freeing(释放)

108、will通用于各种人称之后，不受人称和单/复数变化的影响。

109、多音节词更好记，词前+most就可以;

110、如：lastweek,yesterday,thedaybeforeyesterday,

111、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-moreslowly-

112、be(was,were)是独立的谓语动词，它不能与行为动词的过去式同时使用。

113、现在分词使用于现在进行时态中。

114、第一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用，

115、原词:employ+ing→employing(雇用)

116、Theboyisofteneatshamburgers.（错）

117、第一，表示经常性的动作

118、be(am,is,are)动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am,is,are)就有了谓语动词了。

119、现在进行时态口诀

120、以字母ie结尾的动词，先将变ie为y，再加ing。例如:

121、动词第三人称单数使用于一般现在时态的第三人称单数之后。

122、现在进行时态，表示现在正在发生的动作。

123、重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest。

124、二、现在进行时态

125、y结尾也不难，辅音字母嫌他烦，把y换成i才愿加ed.Carry变成carried。

126、原词:get+t+ing→getting(得到)

127、第二，表示现在的状态。

128、最高级，也好记，一般直接加est；

129、原词:follow+ing→follow(跟随)

130、以重读、闭音、单辅音字母结尾的动词，双写这个辅音字母，再加ing。例如:

131、过去式构成有方法，一般词尾加ed。

132、请把这些规律记，一般现在时没问题。

133、应改为；Itrainedyesterday.

134、原词:swim+m+ing→swimming(游泳)

135、第一、二人称和复数，动词原形不变换。

136、He/She/Itishavingsomefood.

137、同学们经常出这样的错误：

138、SamvisitsChinaeveryyear.

139、原词：iron+ing→ironing（熨烫）

140、否定句，也不难，will后把not添。

141、否定句，很简单，not在be动词后面站。

142、应改为：Theboyofteneatshamburgers.

143、忍受保持不介意standkeepmind

144、将其分为以tdk结尾和非tdk结尾，所有非tdk结尾都读长音/u:/以tdk结尾的又分为k和td结尾，所有k结尾都是短音/u/而td结尾基本上都是短音/u/。但是有两种情况要注意：food、mood、boot、root、shoot这5个单词读长音/u:/，而blood、flood这两个词读短元音[ʌ]。

145、单词若是e结尾，只需把st加上去；

146、要变疑问句，will置主语前。

147、以下是一个常见的口诀顺口溜：现在时前头要加ing过去时动词要变形将来时前面要用will完成时常和have连用

148、原词:lie→先将ie变为y+ing→lying(躺)

149、一般过去时态，也有两种意思。

150、例外（双写辅音字母和直接加ing），单音节单词中有两个元音的动词无需双写n。

151、原词(例外):arc+ing→arcing(电弧放电)

152、现在分词用途多，进行时态不用说。

153、DidtheygotothesupermarketlastSunday?No,theydidn’t.

154、要变一般疑问句，be动词提前很容易。

155、Iusuallygotoworkbybike.

156、词尾若有哑音e，去e再加没问题。

157、原词:be+ing→being(做)

158、这个顺口溜可以帮助我们快速记忆和理解英语四个基本时态的构成方式。其中，一般现在时强调动作的习惯或普遍性；一般过去时说明动作发生在过去；现在进行时表示正在进行的动作；过去完成时说明过去某个时间之前已经完成的动作。通过积极使用这些时态，我们可以更好地表达自己的意思，并提高英语交流的效果。