四年级语文反问句和陈述句的变换35句精选

1、改成陈述句方法是：

2、把句末的问号改为句号。

3、四年级的孩子开始学习陈述句和反问句的改写，这个知识点其实并不难。

4、这件事怎能不让人很感兴趣呢？

5、第三步：问号变句号。

6、如：难道这朵花不是红色的吗？改陈述句为：这朵花是红色的。

7、在句首加上反问词“难道”或“怎么”。

8、适当做些词序调整，但不能改变句子原意。

9、1.将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

10、字典是我们的朋友。改为反问句：字典不正是我们的朋友吗？

11、反问句是一种通过疑问句式来表达肯定或否定观点的句子。在四年级上册的语文学习中，我们可以通过学习反问句的基本结构和用法，来提高自己的语言表达能力和思维能力。下面是一些常见的改反问句的方法：

12、那些美好的印象，我不会忘记。

13、那些美好的印象，难道我会忘记吗？

14、在句末加上疑问助词“呢”或“吗”。

15、将句中的反问语气词如：怎、怎么、怎会，难道、何尝等词去掉。

16、这件事让人很感兴趣。

17、这只小猫很可爱。

18、作为学生要遵守学校的规章制度。改为反问句：作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

19、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。就是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

20、这件事让人高兴。改为反问句：这件事怎能不让人高兴呢？

21、例如：这本书很有趣。

22、反问句改为陈述句分四步：

23、第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。

24、将问号改为句号。

25、第四步：把句子整理通顺。

26、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。改为反问句：他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

27、有否定副词“不”的去掉，没有“不”的要加上。这是因为否定的反问是肯定的意思，肯定的反问是否定的意思。

28、可以改为：这本书难道不有趣吗？

29、花生的品质难道不很高尚吗?

30、将句末的疑问助词：呢、吗啊等去掉。

31、通过以上的学习，相信你已经掌握了改反问句的方法。在日常生活中，我们可以多加练习，提高自己的语言表达能力和思维能力。

32、可以改为：这只小猫难道不可爱吗？

33、我教过孩子一些改写方法：1.唱反调。原句说是，你就改为不是，原句说不要，你就说要。2.去掉或加上反问词，如：难道，怎么，如何等等。3.修改标点符号，原句是句号就改为问号，原句是问号，你就改成一个逗号。

34、花生的品质很高尚。

35、根据反问句改陈述句的方法“肯定反问表否定，否定反问表肯定”的原则，例如，你为什么不听老师的劝告呢？改陈述句就是你应该听老师的劝告。