有关立德树人的对联?

1.  百年学堂立德树人桃李满天下；千秋伟业继往开来师道化万方。

2.  周南赤子济济一堂庆母校百年华诞；剑凡精英洋洋四方叙同窗数载别情。

3.  春风化雨乐育英才桃李满天下；学子成材情牵母校丹青绘神州。

4.  济济人才传剑凡百年薪火；青青子衿展周南万般才情。

5.  立德树人，启智释疑，汗浇桃李柏园秀，恨桑蚕丝尽天难佑。

6.  立德立人，春蚕编织千重锦。

7.  长共武夷春，七十年治校树人，学盛八闽群彦起；争当家国栋，三千士求知立德，风清四壁一堂新。

8.  教文习礼通今博古， 立德树人培根铸魂。

9.  青春不悔 立德树人童子读书声朗朗，五育并举先生育人喜盈盈，如虎添翼。

10.  学校有关立德树人，当为学海擎天柱。 学校有关立德树人，长做杏坛给力牛。 学校有关立德树人，科学发展春风起。 学校有关立德树人，校园和谐万象新。

11.  润物春风，滋苗时雨，融融锦水蜀山 芙蓉郭西，吟庭弦诵，意气风发少年 团结友善，勤劳果敢，广才成德为先 泛海航天，创新精进，韶光莫任等闲 振兴中华，服务人群，树德儿女炬火煌煌相递传

12.  自强不息、立德树人天行健，君子以自强不息，语出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进立德 立：树立。德：德业。树立德业。立德出处：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 孔颖达 疏：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。” 孔颖达 疏：“树人：是人才、培养人才的意思。出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

13.  厚德树人，勇猛精进 “厚德”，出自“地势坤，君子以厚德载物”，源于《易经》，意为君子应当具有如大地负载万物般的厚德。 “树人”，就是培育人才，是教育的根本目标，这个目标告示着要牢记“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的良训。 “勇猛精进”，语出自明代高僧偶一之手，是一种勤奋向上、勇往直前的精神动力。

这些对联体现了立德树人的教育理念，强调了教育的重要性，以及培养德才能人才的长远目标。对联中充满了对学子成材、师道传承的美好祝愿，以及对教育事业的崇高敬意。