读英语句子时，如何停顿【优选104句】
1、副词+介词短语，例：
2、英语语法规定，可以根据阅读或者句子的长短情况，按照意群进行停顿。意群是英语句子停顿的参照，同一意群的各个单词是不能停顿的，是应该一口气一次性全部读完的，以便整体意思完整，使听者能够完整的理解说话人的意思表示。
3、.下列句子可分为两个意群：
4、在口语中，停顿可以用来表示思考、强调或转折。在写作中，停顿可以用标点符号（如逗号、句号、分号）来表示。然而，停顿的位置也受到个人语言习惯和风格的影响，因此并没有固定的规则。
5、例如：1、IdidnotseeMary/attheparty.
6、名词词组
7、quiteunderstand
8、这个句子的两个分句还可以划分为：
9、Hestoodup，/closedthewindows，/tookhislaptop，/andwalkedoutofhisoffice.他站起来，关上窗户，拿起笔记本电脑，走出了办公室。
10、一、停顿的一般规律
11、Wouldyoubringme/somebread,please?
12、注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当发音接近流利时，会发现不用刻意去发[j]和[w]就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。
13、Iwillbeglad/tomeetyouagain/nextyear.
14、-Shelikestoreadbooks.（她喜欢看书。）
15、最重要的是，停顿应该符合句子的整体逻辑和流畅性，以确保清晰有效的表达。
16、意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。另外，英语不是一个词一个词地说的
17、语速较快，我们可以把这句话划分为一个意群。
18、firstofall
19、句中“ournewsalesmanager”是“Mr.Johnson”的非限制性同位语，因而在二者之间可以短暂停顿;在句末则应有个稍长的停顿。
20、dayandnight
21、一个短语可以看作一个独立的意群，在后面可以有一个短暂的停顿。
22、studyhard
23、Changjiangisthelongestriver/inourcountry.
24、Hesaid/thathewoulddobetter/inhisEnglishstudy.
25、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
26、下列句子可分为三个意群：
27、按意群停顿：意群是指具有完整语义的词语组合。在阅读英语句子时，可以根据意群进行停顿，使句子更易理解。例如：
28、：可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
29、Icantswim.//我不会游泳。
30、句首的“WhatGeorgesaidtoyou”作主语的修饰短语，可以劃分为一个独立的意群，在其后可以停顿一下;句末应该有个稍长的停顿，与下一句隔开。
31、有标点的地方常是断句所在。
32、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
33、特别注意：限制性定语从句和限制性同位语，必须紧跟其修饰的对象，一般不能看作一个独立的意群，也不应该有停顿。
34、分句常是断句的地方
35、Idon’tknow/whattosay.
36、-Heisagoodstudent.（他是个好学生。）
37、Thereareonlytwowindows/inthatroom.
38、元音+元音：一句话中相邻的'两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j]或[w]的音，拼读成“元音+[j]或[w]+元音”。[i:]或[e]结尾的元音+[j]+元音。
39、但是具体地还是要看录音中是如何读的。
40、Ilikecoffee/butIdon’tliketea.
41、withaneffort
42、)形容词+名词，例：naturalscience
43、theworkingclass
44、Ilovewakingup/inthemorning/andnotknowing/what’sgoingtohen/orwhoI’mgoingtomeet.
45、Thatyoungmanaskedmetheway.//那个年轻的男子向我问路。
46、人们在实际说话的时候，并不是每一个意群之后都会停顿一次，说话人的语速会影响意群的划分。一般来说，语速较快，意群就比较长;语速较慢，意群就比较短。
47、主句“Ilostmywatch”之后可以短暂停顿;非限制性定语从句“whichwasagiftfrommybestfriendSally”是一个独立的意群，其后应有个停顿;句末应该有个稍长的停顿。
48、Thatyoungman/askedmetheway.//那个年轻的男子向我问路。
49、（2）非限制性同位语
50、Igotmyfirstjob/lastmonth.
51、（3）不同的分句之间可以有一个短暂的停顿。
52、副词+动词，或动词+副词，例：
53、fromnowon
54、在英语中，句子的停顿基本规则是根据句子的语法结构和意义来确定。一般来说，句子中的停顿通常出现在短语、从句或句子的边界处。此外，停顿还可以根据句子的节奏和语气进行调整。
55、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
56、可以看作一个独立的意群，在其之后可以有一个短暂的停顿。
57、)冠词+名词，例：acountry
58、可以作一个独立的意群，在其后可停顿。
59、意思联系的紧密程度
60、)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
61、停顿的划分方法主要取决于语意和语境，以便更好地理解和传达信息。以下是一些建议和技巧：
62、（1）在句首作状语的短语或从句，可以划分为一个独立的意群，在其后可短暂停顿。
63、停顿以一个意群为最小单位，也就是说，意群直接影响了停顿。我们应如何划分句子的意群呢？这主要受以下几个因素影响：
64、一，找出主干。一个句子，无论有多长，我们首先找到它的主谓宾或主系表，剩下的，就非常简单了。如：Dollywood,inthebeautifulSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,isoneofthemostuniquethemeparksintheworld.句子虽长，我们可以先找到主系表结构，主语Dollywood，系动词is,表语是公园。再来看其它部分，主语Dollywood后面的一长串，都是修饰这个主语的后置定语，句子最后intheworld就是状语。
65、下列句子可分为四个意群及以上：
66、)指示代词+名词，例：thisbook
67、Sheisgoingtosetout/fromtheFrenchcoast/atfiveo’clock/inthemorning.
68、句子的长度
69、Ilostmywatch，/whichwasagiftfrommybestfriendSally，/whileIstayedinParis.//我在巴黎的时候丢了我的手表——那是我最好的朋友莎莉给我的礼物。
70、根据意群断句
71、ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。【例】(意群与意群间断句)现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
72、一般来说，一个短语或一个简短的从句就是一个意群。在意思联系紧密的短语或从句之后，应该有一个短暂的停顿。
73、HaveyoumetMr.Johnson，/ournewsalesmanager？//你见到我们的新销售经理，约翰逊先生了吗？
74、Themostvaluablegift/Ihaveeverreceived/wasaphotoalbum/frommybestfriendKevin.
75、（1）非限制性定语从句
76、)不定代词+名词，例：someink
77、停顿时间的长短主要取决于语流中的意群和句子的语法结构。一般来说，每个意群之后停顿的时间最短，每个逗号之后的停顿时间稍长一点，每个句号之后停顿的时间更长，段落之间的停顿则是最长。
78、Weworked/withtheworkersthere/andlearnedalot/fromthem.
79、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
80、特殊句式
81、Withoutsayinga，/hewalkedoutoftheroomwithhiswife.//什么话也没有说，他和妻子一起走出了房间。
82、二、影响停顿的因素
83、二，逐步分解。如上句，后置定语也很长，现在第二步我们来逐步分解。后置定语用了两个inthe,inthebeautifulSmokyMountains是一部分，inthesoutheasternUSA是另一部分。这样这个后置定语就断好了，段成两个介词结构。
84、本句有四个并列的分句，“stoodup”“closedthewindows”“tookhislaptop”和“walkedoutofhisoffice”，每个分句之间可以有个短暂的停顿，句末有个稍长的停顿。
85、一个功能可能是断句所在。
86、（2）主语从句或主语的修饰短语，可以划分为一个独立的意群，其后可短暂停顿。
87、句首的“withoutsayinga”作伴随状语，其后可以有个短暂的停顿;句末应该有个稍长的停顿，与下一句隔开。
88、Westudyhard/forourcountry.
89、省略“h”的连读。在连音规则中，以“h”开头的单词[h]音近乎省略。因为[h]发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。
90、长句一般可以划分为两个或两个以上的意群。总的来说，长句子的意群划分主要采取以下原则：
91、Theforesthadbeengreen/inthesummer/whenwehadcome/intothetown.
92、副词短语，例：
93、)名词+名词，例：coumradeLi
94、语速较慢，我们可以把这句话划分为两个意群。
95、)作形容词用的名词或分词+名词，例：
96、He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
97、Heopenedthedoor/andwentout.//他打开门，走出去了。
98、earlyinthemorning
99、NewYear’sDay
100、WhatGeorgesaidtoyou/wasabsolutelyuntrue.//乔治跟你说的话完全不真实。
101、连读：发音规则一辅音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
102、farintothenight
103、介词短语，例：
104、三，学会忽略次要部分。一个句子，先抓主干，剩余的无非是定状补，有些部分，特别是状语部分，大多补充说明时间或地点，并不是作者要强调的部分，所以我们在阅读时可以适当忽略，避免在理解整句话的意思时产生阻碍。
