三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和
1、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
2、①世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
3、井然有序—井井有条超凡脱俗—超尘拔俗
4、在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
5、读-dú
6、《读不完的大书》这篇文章讲的是:作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘,获得乐趣的故事。
7、组词读书，枫树，果实
8、《读不完的大书》主要内容是写“我”小时候在大自然中，野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼，找到了玩不尽的材料；自家房子前后左右空地上，栽有各种果树，棕榈和竹林对孩子来说，也很有情趣。
9、从植物，动物，昆虫三方面描写。
10、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛
11、通过阅读课文，使学生明白大自然里有无穷的奥秘和极大的学问，是一本读不完的大书的道理。
12、相关例句
13、勇猛—懦弱敬佩—鄙视
14、好词：沉思，遐想，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，雄健勇猛，不可思议，井然有序，雨后春笋，千姿百态
15、岁月给枫树坪上的那棵参天大树留下了斑驳的痕迹。
16、1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”（用文中的语言回答）？
17、“旋”，读音：①“xuán”，组词：回旋、周旋、旋转；②“xuàn”，组词：旋风、旋用旋买。
18、近义词：
19、我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
20、我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
21、如果你种下的是枫树，秋天收获的是一片红火。
22、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
23、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗
24、从以下三个方面：空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫这描写大自然；大自然的确是一本读不完的大书。翻开这本大书，我们不仅学到了有用的知识，而且还获得了亲近大自然、探索大自然的乐趣。本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童一本“读不完的大书”，表达了作者对大自然的喜爱之情。
25、池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
26、全文围绕一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找“玩”的地方与“玩”的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的诸多动物，看到它们的形态与活动，感到好“玩”；孩子来到庭院，看到各种果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好“玩”。
27、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
28、造句:1我决心好好学习，上大学，读研究生。
29、多音字：
30、连用三个不同，突出了各种果树所带来的不同趣味。
31、那些充满希望的书籍，我一扫而过。那些充斥绝望的书籍，我读至一半。唯有那希望与绝望交织的书籍，才能使我难以停止。
32、姐姐自学成才，被大学破格录取为研究生
33、入秋后，枫树的叶片渐渐转红，美丽极了。
34、《读不完的大书》主要从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫三个方面写这本大书。写“我”小时候在大自然中，有野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼，找到了玩不尽的材料；自家房子前后左右空地上，栽有各种果树，棕榈和竹林对孩子来说，也很有情趣。
35、姐姐夜以继日地学习，准备考研究生。
36、组词:读书，读音，读物，读研
37、三年级上册读不完的大书摘抄：
38、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
39、雄健—雄壮凶猛—英勇敬佩—佩服
40、井然有序—杂乱无章
41、高远—辽远沉思—深思遐想—畅想
42、好句：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
43、反义词：
44、读：音dú，组词：读书、朗读；麻：音má，组词：麻木、肉麻；蚂：音mǎ，组词：蚂蚱、蚂蟥；蚁：音yǐ，组词：工蚁、蚁穴；短：音duǎn，组词：短跑、缩短；栽：音zāi，组词：栽培、盆栽；梨：音lí，组词：凤梨、梨园；寸：音cùn，组词：一寸、英寸；柔：音róu，组词：柔美、柔和；册：音cè，组词：手册、注册。
45、课文《读不完的大书》中生字：读，树，果…
46、读物朗读读音研读读书品读读书得间读书百遍，其义自见百读不厌十年读书赵普夜读悔读南华读不舍手读书笔记
47、答：辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。
48、2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？
49、广阔—狭窄雄健—柔弱
50、答：动物，树，花。
