精选反复的修辞手法造句程度【64句】
1、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。
2、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
3、反复的修辞手法可以帮助五年级学生提高语文素养和语言魅力，适当地使用反复修辞也可以在写作或演讲中获得更好的效果
4、反复的修辞手法是通过反复强调同一词语来加强表达效果，这样可以让句子更有力量、更生动有趣
5、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。（反复）
6、以下是一些使用反复修辞手法的例句：
7、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
8、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。（反复）
9、”，“她真漂亮，漂亮得让我一见倾心，一见倾心，一见倾心
10、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
11、除了反复的修辞手法，五年级还可以运用其他的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来丰富句子的表达效果，让语言更精彩生动
12、因为五年级学生已经有了一定的语言表达能力，反复修辞是一种传达思想，增强语言感染力的有效方式
13、通过反复强调某个事物或情感，在语言表达中达到加强印象的效果，让读者或听者更加理解和感同身受
14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
15、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。反复:1.大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
16、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
17、这里河水真清啊，这里的荷花真美啊，这里的小鱼真多啊！
18、我们同心同德，一起努力，一起共创辉煌。
19、词语反复，语段反复等
20、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
21、反复是根据表达的需要有意让一个词或一个句子重复出现的一种修辞方法。起到强调，引起人重视的作用。
22、反复重复动词，例如：奔奔跑，跳跳跳。
23、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
24、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。
25、例如：他日复一日、夜复一夜地努力学习，终于在期末考试中取得了优异成绩
26、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
27、反复重复形容词或名词，例如：雨雨下不停，河河水滔滔。
28、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
29、可以用反复的修辞手法来造句
30、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
31、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
32、沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）
33、我已经对你说过了，不去，不去，就不去！
34、在前进的道路上，我们要努力，努力，再努力！
35、反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的一种修辞手法。
36、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）
37、一种修辞手法
38、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
39、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
40、强调语气，加强情感
41、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
42、反复修辞手法是一种让句子更具节奏感和韵律感的修辞手法，以下是一些五年级学生可以尝试使用的反复修辞造句方法：
43、例如：“我才不要吃了，不要吃了，不要吃了
44、她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。（反复）
45、问题中“反复修辞手法”的句子如：
46、他跑啊跑，一直在跑，跑遍了整个校园。
47、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
48、反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
49、答:为了突出某个意思，强调某种感情，有意识地重复某个词语，这种修辞方式就是反复。如:沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
50、在天空中，我们飞翔，飞翔，看到令人惊叹的美景。
51、反复使用连词或介词，例如：我为你而活，我为你而死。
52、可以用反复的修辞手法造句
53、终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!（反复）
54、真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
55、春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
56、这个人做事够狠，真够狠。
57、心里难受，内心疼痛，每天都在想念你。
58、写反复的句子，需要注意一点，即同样的内容，至少说三遍，方是“反复”。
59、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。
60、反复的修辞手法的句子
61、如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
62、反复重复词组或短语，例如：跳跳跳，笑笑笑。
63、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”（反复）
64、微笑吧，微笑吧，这朵花儿是我慈祥的妈妈。
