语言学纲要中语言的结构分类是指什么96句

1、用音响表现人物心理活动；

2、功能学派别名是英国社会人类学学派。1922年，英国人类学家马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗分别发表实地调查专刊《西太平洋的探险队》和《安达曼岛人》，最早把功能主义思想贯彻在民族学著作上，人们因而将发表两篇专刊的这一年作为功能学派创立的年代。

3、美国描写语言学派

4、视觉语言—景别

5、使影片形成一种“动”的美感。

6、广角镜头—拉伸纵深空间，人物与人物关系相对松散，主要展现的是人物与环境的关系。

7、语言观有23种。

8、绿色—生机、舒适、青春、希望等。

9、美国描写语言学派是20世纪20年代美国学者在调查美洲印第安语的基础上逐步形成的语言学流派。以注重对语言结构形式的描写而著称。美国结构主义跟欧洲结构主义都强调语言结构的系统性，但又各有自己的特色。

10、长焦镜头—压缩纵深空间，减弱纵向运动物体的速度感。

11、突破画框局限，暗示画外空间，丰富银幕信息；

12、该学派的最大特点是运用结构分析法。1945年法国人类学家C.列维-斯特劳斯在他的《语言学和人类学中的结构分析》；文中首先提出把音位学中的结构分析法运用到人类学研究中去的观点。

13、渲染场景气氛

14、填充内容：根据框架，具体展开论述，包括选用合适的词汇、语法和句子结构等。注意保持逻辑清晰、表达准确、流畅易懂。

15、根据语言的亲属关系对语言所作的分类，叫做语言的“谱系分类”，也叫“发生学分类”。语言学上，把世界语言谱系分为四大层等级，依次为语系(lingvafamilio)、语族(lingvaro)、语支(sublingvaro)和语种(lingvo)。

16、剧作作用。

17、景深是导演控制画面视觉中心的重要手段。景深的实质是画面成像的虚实范围。而观众的注意为容易集中在镜头焦点所在的景物上。

18、境界与升华。

19、听觉语言的主要元素有：语言、音响、音乐。

20、描绘时代地域

21、表现人物与人物、人物与环境之间的关系。

22、新语法学派

23、景别、角度、景深与纵深、光线、色彩、运动。

24、视觉语言—景深

25、阐述视听语言的结构和各自功能

26、形式主义学派

27、（1）视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。它利用画面和声音发出信息，但信息的接收者却不能同时反馈信息，无法直接双向交流。视听语言主要是依赖于类似性的编码原则，而不是按日常语言中随意性的编码原则。在电影中，出现的是人和物，讲话的也是人和物，所以视听语言是以画面思维为基础的。

28、布拉格学派注重对语言结构的功能进行研究，哥本哈根学派重视结构间的关系，美国结构主义则着重结构形式的描写。

29、形式主义学派认为数学的真理性体现在它的不矛盾上。只须证明由数学公理出发永远推不出矛盾，数学便是可信赖的了。为此，主张数学系统公理化，公理和规则都用形式符号表示对这些形式符号不赋予任何内容。

30、听觉语言—音响

31、刻画人物性格与心理

32、有些学者在中间添加亚族、语组等层次，但具有任意性。因此世界语言学界基本上按照四层分类方法。

33、抒发人物情感

34、（2）视听语言是复现、展示影像的中介环节。

35、确定目标：明确你要表达的目标或主题，以及你要传达的信息和情感。

36、“静音”称为电影艺术的一种表现手段。

37、视觉语言主要元素有：

38、加强真实感，渲染场面或环境气氛；

39、摄影机的运动是实现“长镜头效果”的重要手段。而长镜头效果又可以使影片具有纪实主义作品的美学特征和艺术魅力。

40、浅焦镜头—特写。画面信息少，表意相对集中。

41、视听语言主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。作为一种独特的艺术形态，主要内容包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。

42、表现主义导演喜欢用浅焦镜头，现实主义导演喜欢用深焦镜头。

43、表现作者观点

44、练习表达：通过朗读、模拟对话等方式练习表达，提高口语和书面表达能力。可以录音或写下来，反复练习和改进。

45、只须证明形式地描述不加定义的对象之间关系的公理系统的无矛盾性，数学的无矛盾性就得到了证明。主要代表为德国数学家希尔伯特。他提出了先把数学理论变成形式系统，再用有穷方法证明形式系统无矛盾性的著名的“希尔伯特方案”。

46、新语法学派的材料和思想，导源于19世纪前期的历史比较语言学家J.格林和中期的A.施莱歇尔等人。这个学派指出，梵语有些词形比古希腊语距离原始印欧语原状更远，原始印欧语词根并不都是单音节的等等。新语法学派强调两点：一是语音演变规律无例外，二是语音变化中的类推作用。

47、长焦镜头—压缩纵深空间，画面纵深感弱，人物与人物之间关系相对密集，可用来表现人际关系的亲近，环境的拥挤压抑等。

48、部分列举如下：

49、利用小景深突出被摄主体或增强横向运动物体的速度感。人物的实与背景的虚形成对比，突出主体，美化画面。

50、视觉语言—镜头运动

51、渲染环境或场景气氛

52、刻画人物性格，表现人物心理。

53、增强或减弱纵向运动物体的速度感

54、审查修改：完成初稿后，仔细检查语法、拼写、标点等方面的错误，并进行必要的修改和润色。可以请他人帮助审查，提出意见和建议。

55、视觉语言—纵深

56、环境或场景气氛是指画面整体形象给人一种精神上的强烈感觉，是给观众的一种情绪反应，是光中理解画面内容的重要条件。光线对场景气氛，特别是环境气氛的营造起重要作用。

57、电影中的色彩是一个既具象又抽象，既感性又理性的东西。

58、②、景别决定影片的风格：较小的景别突出戏剧化特征;较大的景别减弱人为的戏剧化的倾向。

59、构建语言结构可以从以下几个方面入手：

60、视觉语言—光线

61、塑造角色性格

62、利用大景深展现真实空间，揭示纵深景物间的内在联系。

63、剧中人物视线与观众视点合一，取得观众的心理认同。

64、景别制约的是二维平面的视觉范围。

65、构建框架：根据构思的内容，确定语言的结构和顺序。通常可以采用总分总结构，即先引入话题，再展开论述，最后总结观点。也可以采用其他结构，如提出问题、分析问题、解决问题等。

66、①、景别的主观性：“叫你看什么！”，还是在“随你看什么。”

67、黑白—阴暗、神秘、诡异、生与死、过去与现在、光明与黑暗等。

68、总之，构建语言结构需要明确目标、理清思路、确定框架、具体论述、审查修改和练习表达等多方面的努力和实践。只有不断积累经验和不断改进，才能逐步提高自己的语言表达能力。

69、听觉语言—语言

70、视觉语言—角度

71、表现剧中人物的主观视线、表现剧中人物的心理感受。

72、（3）视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的，一般的语言学中由音调、字词、语素、等构成元素，这些元素在视听语言中是不存在的。视听语言由场景、灯光、音乐、色彩等元素构成，这些元素都能作为独立的表意因素。如：幽暗的灯光、低回的音乐。。。。。。

73、表现人物情绪与心境

74、结构电影时空，实现场景转换。

75、音响作为一种转场的元素；

76、刻划人物。

77、功能学派

78、组织思路：根据目标，构思你要表达的内容，包括观点、论据、例子等。可以尝试用思维导等方式帮助你理清思路。

79、听觉语言—音乐

80、结构主义学派

81、能造成强烈的“视觉刺激”，它是商业片实现票房价值的一种重要手段。

82、蓝色—寒冷、幽静、凄凉、孤独等。

83、黄色—高贵、辉煌、神圣、喜悦等。

84、红色—温暖、热情、生命、暴力等。

85、利用虚实变化引导观众视线或表达人物主观视点。

86、景深能体现导演风格和影片风格

87、短焦镜头—拉伸纵深空间，增强纵向物体的速度感。

88、景深和景别

89、视觉语言—色彩

90、景深制约的是纵深维度的视觉范围。

91、表现独到的生命体验。

92、传递剧情信息，叙述故事情节。

93、表现制作者的视线，表达制作者的主观评价。

94、增加影片的真实感。

95、深焦镜头—全景。画面信息丰富，表意相对模糊。

96、语言结构是语指各派语言学通过语言分析方法从语言材料中分析出的规律性的模式。语言结构的分析是人的认识中寻求结构的语言的方面。