三年级学过哪些修辞手法-集合38句

1、例如：弯弯的月亮像小船。

2、②秋天的雨是一把钥匙。

3、床前明月光，疑是地上霜。

4、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

5、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

6、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

7、比喻句：

8、夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、排比：下课了，有的玩跳皮筋，有的打羽毛球，有的踢毽子，还有的……课间真热闹！

10、⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

11、一二年级,基本就是比喻,拟人这种简单的修辞,主要会用。拟人的修辞手法小学第一次接触在：

12、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）

13、①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

14、对偶：花对树，鸟对虫。

15、③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

16、一般从一年级就开始学习了

17、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）

18、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

19、人教版一年级下册，第一课：

20、⑤田野像金色的海洋

21、修辞手法详见以下：比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，等等等等。

22、小学二年级就涉及到简单的修辞。例如比喻。、排比。小学三年级以上就学习反问等。

23、灰雀在树枝间来回跳动，婉转地唱歌。（拟人）

24、例如：蝴蝶在翩翩起舞。

25、小学三年级语文复习知识点-修辞

26、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀

27、⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

28、④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

29、我们在小学课本里面最先接触的修辞就往往是比喻，排比句，这个是在二年级，也就是在开始学写日记的时候，我们就要学习这种修辞手法。到三年级的时候，在作文课上我们就会接触到更多写作方法的学习。正义利用一些修辞手法会让我们的作文更加生动，词句更显优美。

30、⑧小兴安岭一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

31、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

32、一般三年级就开始学修辞手法，有比喻句，排比句，拟人句等。

33、《柳树醒了》课本就采用了拟人的手法。我们常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。修辞不只是非常重要的语文基础知识，还直接关系到作文写作的好坏，课文就采用了拟人的写法

34、拟人就是把动植物赋予人多的特征去描写。如：早晨，小鸟在枝头向我们打着招呼。

35、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

36、一年级吧。

37、三年级上册学了下面几种修辞手法，比喻、拟人、排比、反问等，看如下例句。

38、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。