精选三年级上册语文书的提示语【27句】

1、提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在中间，点个逗号在后边；提示语放最后，结尾画个小圆圈（小圆圈就是句号）；没有提示语的直接加双引号，前文必说明。

2、-老师严肃地说：“你们要认真听课。”

3、-妈妈笑着说：“祝你生日快乐！”

4、在写前面的提示语时，可以先简单介绍一下主题或话题，引起读者的兴趣和关注。

5、-爸爸告诉我：“做人要诚实守信。”

6、在写中间的提示语时，可以详细阐述主题或话题的相关信息，包括各个方面的内容和细节，让读者有更加充分的了解和认识。

7、-小明高兴地跳起来：“太好了，我们可以去公园玩！”

8、以下是一些关于三年级语文提示语和引语的例子：

9、提示语：提示语是对人物说话时的表现进行记叙描写，用于提示当前情况的句子。它通常用于描述人物的语言、动作、神态等，以使读者更生动地了解人物形象和故事情节。提示语可以用在句子的前面、中间或后面，通常紧跟在人物说话内容之后。

10、“没听错吗？”另一个游击队员说。

11、提示语：

12、提示语在前：

13、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”

14、-小红说：“我喜欢吃草莓味冰淇淋。”

15、引语：引语是直接引用别人的话，可以揭示人物的态度、观点和情感。引语通常放在引号（双引号或单引号）之间，并标明说话人。在三年级语文中，引语多用于转述句，以转达别人说的话。

16、魔鬼凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”2、魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”3、魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”提示语在中：1、　“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的？”2、　“说吧，”渔夫说，“简单些。”3、“可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。”提示语在后：1、　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

17、“你们听见了吗？”一个游击队员突然说。

18、-妈妈说：“你要努力学习，将来才能有出息。”

19、因此，在写作中，前、中、后三个部分的提示语都是非常重要的，需要认真思考和精心。

20、在写后面的提示语时，可以进行总结和归纳，强调主题或话题的关键点和精髓，让读者留下深刻的印象和启示。

21、在写作时，要注意正确使用提示语和引语，以使文章更具表现力和感染力。同时，要掌握引语的标点符号用法，如双引号、句号等，以确保文章的规范性和准确性。

22、提示语在中间，“说”的后面打逗号。如：“是你吗？”爸爸在电话那头说，“红红，快回来吧！”

23、提示语口诀

24、在写作中，提示语是非常重要的一部分，对于初学者而言，需要注意提示语的前、中、后三个部分的写法。

25、三年级语文中的提示语和引语是两种常见的句子成分，它们在文章中起着不同的作用。

26、提示语在最后，“说”的后面打句号。如：“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。

27、所有的说话内容都要加引号，提示语在前用冒号，提示语在后用句号，提示语在中间用逗号，后引号前有标点，后引号外无标点。