幼儿园国学课上的识字游戏-通用41句

1、第二，明确我们的课程各项目标面对小班的孩子，我们只要求他们熟读成诵，而中班的孩子要做到随文识字，大班的孩子要做到播种信念。各个阶段有不同的目标，每天，每一个星期，每一个月乃至每一个学期，我们都有不同的计划。至德国学，将将会您如何科学的拟定和您幼儿园符合的国学课程开展计划。第三、要学会善用工具幼儿园的孩子年龄均在3-6岁，这个阶段的孩子，想象力和好奇心都很重，我们要学会利用一个课堂小工具或者课堂将孩子们的注意抓住，并同时将国学课程潜移默化的植入孩子的心中。至德国学，100多位海内外专家，倾力研发幼儿园国学课程，教会您的老师如何轻松科学的上好国学课程！

2、幼儿园优秀大班识字教案：安全

3、（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）

4、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。

5、彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。

6、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、全部、全心全意、完全等）

7、定期与家长沟通：定期与家长沟通孩子的学习情况和进度，听取家长的反馈和建议，让家长参与到孩子的教育中来，共同为孩子的成长努力。

8、培养幼儿的语言表达能力。

9、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

10、【活动延伸】

11、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）

12、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等）

13、【活动过程】

14、一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。

15、（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤？）

16、引出字宝宝“人”、“王”。

17、教室内：

18、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

19、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。

20、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。

21、户外活动：

22、【活动目标】

23、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

24、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

25、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。

26、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

27、发送家庭作业：在游戏结束后，可以给家长发送家庭作业，让孩子在家里练习巩固所学知识。同时，也可以提醒家长孩子的学习进度和需要注意的问题。

28、与家长分享教学内容：幼儿识字课游戏的教学内容可以通过微信群、家长会等方式与家长分享，让家长更好地了解课程内容和教学方法，也能更好地帮助孩子。

29、二、以变魔术的出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。

30、回答如下：1.邀请家长来观摩：在幼儿识字课上，可以邀请家长来观摩，让他们了解孩子在学什么、学习进度如何，让家长更有信心，也更能参与孩子的学习。

31、中班国学课程要上好，要遵循以下几个规则：第一：要科学的选择教材至德国学建议幼儿园，小班上《三字经》《弟子规》，中班上《老子》，大班《大学》《论语》，根据孩子的年龄发展规律，在记忆最好的阶段将我们的国学经典植入幼儿的脑海中。

32、请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。

33、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）

34、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。

35、三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。

36、您可以到我们4399网站输入识字搜索哦，或许就有你要的游戏！另外给您推荐几款识字，比如开火车-识字、喜羊羊识字大比赛、拼诗识字等这些都是很受小朋友喜欢的哦

37、【活动准备】

38、复习儿歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机。

39、出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表演。

40、（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全）

41、请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，并把这些危险的地方讲给小朋友听，达到相互教育的目的。（来源：屈老师教案网）