陶行知先生教育方面的主要成就?
陶行知先生在教育方面的主要成就包括：
创办教育机构
南京安徽公学：陶行知在创办南京安徽公学时，提出了三个教育目标：研究学问要有科学的精神，改造环境要有审美的意境，处世应变要有高尚的道德修养。
晓庄师范学校：陶行知创办了我国第一个幼儿教育实验中心，并在南京晓庄师范学校实践其教育理念。
山海工学团：他创办了山海工学团，将教育与劳动实践相结合。
育才学校：陶行知在重庆创办了育才学校，继续实践其“生活教育”理论。
社会大学：他还创办了社会大学，提供成人教育和继续教育。
提出教育理论
生活即教育：陶行知提出“生活即教育”的观点，认为教育是生活的一部分，生活决定教育，教育应与生活紧密结合。
社会即学校：他提出“社会即学校”的观点，认为教育的材料、方法、工具、环境都可以从社会中获取，社会本身就是一所大学校。
教学做合一：陶行知主张“教学做合一”的教学方法，强调教、学、做三者应合一，以做为中心。
教育实践活动
平民教育：陶行知回国后，积极投身于平民教育运动，主张教育应向普通民众普及。
乡村教育：他大力推行乡村教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，并创建了乡村幼儿师范教育。
普及教育：在抗日战争前后，陶行知发起了普及教育、国难教育、战时教育、全面教育和民主教育等运动。
教育思想的影响
陶行知的教育思想和实践对中国教育界产生了深远的影响，他的“生活教育”理论至今仍被视为中国教育事业的重要指导思想。
综上所述，陶行知先生在中国教育现代化方面做出了卓越的贡献，他的教育理论、实践和创新对后世产生了深远的影响。
