一年级拟人句回家【精选32句】

1、鱼儿在水中悠闲地散步。2.小鸟在枝头欢快地唱歌。3.蟋蟀在草中弹琴。4.星星在空中眨眼睛。5.花儿在风中弯着腰。6.风在轻轻地拍打着水面。7.蝴蝶在空中跳舞。

2、回家既是人生的终点，又是人生的起点，一种新生活的开始。回家的路并不遥远就在脚下，只要能放下世俗牵挂，昂首阔步就能回到那个温暖的家。

3、下课铃声一响，书本就改成拟人句。下课铃声一响，书本就高兴地跑进书包，急迫地等地回家。拟人句是将事物人格化的一种表达方法。这里将书本当作人来写，赋予了书本人的动作、情感，不仅语言生动形象、活灵活现；而且富有韵味，增添了画面感，丰富了读者的想象力，深入人心，引人入胜。

4、月亮悄悄跑到泉水里，跑到脸盆里，跑到捧水的手心里。

5、回家的路又短又长，短的是距离，长的是心情。

6、蟋蟀在平台上弹琴，特别好听。

7、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

8、片片绿叶饱含着对根的情意，他乡的我载满对家乡的思绪，每逢佳节倍思亲，想你想家想亲人。

9、走在回家的路上，我心里十分难过。脚像一块铁，走起路来是那样沉重。

10、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐...全文

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

12、川场河水一边唱歌，一边欢快地奔跑——看来，新型冠状病毒滚蛋了！

13、太阳高兴露出红红的脸，欣喜地开始新的一天的工作。

14、当小竹笋听到春雨的声音，它知道春天姐姐叫它起床，所以它突破了地面。

15、我一回家小狗就开心的笑了。

16、改句不仅写出了小甲虫费劲找回家路的情态，也使句子的表达显得更生动。

17、我一写作业书包就悲伤的哭了

18、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。

19、风中的树枝随风快乐起舞

20、我一玩游戏电脑就激动的开始说话，像个小孩子一样，说个不停。

21、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

22、月亮在天空做了个鬼脸，然后静静地回家了。

23、是的，赋予小鸟人的情感，是拟人句。

24、放学了，小猪佩奇背着书包自己向家里走去！

25、世上再美的风景都不及回家的那段路

26、从总体上来看，这句话是运用了拟人的修辞手法。我们知道，燕子飞回它的窝那是一种本能，但在这里，说话的人却将它当作人来写，使它具有人一样的行为特色，所以，从整体上来看，这样的写法就是将燕子进行拟人化来写。这样的句子就是拟人手法了。

27、回答：小甲虫费了千辛万苦，好不容易才找到了回家的路。句子中“费了千辛万苦，好不容易”这两个短语本来是形容人的，但本句中却用在了小甲虫身上，也就是把小甲虫当作人来写，变成了拟人句。

28、是的，这句话是拟人句。拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人类事物人类的感情和行为，从而达到生动形象地表达作者感情的目的。在这句话中，将小鸟拟人化，让它具有了人类的情感，表达了小鸟快乐回家的情感。

29、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

30、风来了，柳条姑娘弯下腰，梳理着她的长发。

31、柳树在中午无精打采的在灼热的土地上站着，似乎在盼望着什么。

32、燕子飞回家运用了拟人的修辞手法来写明燕子飞回来了。