仿写描述连续动作的句子【优选20句】

1、·我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.

2、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。

3、就像人们常说的，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

4、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。

5、只见小男孩左手将羽毛球轻轻地向上抛起，仰着头，右手挥动球拍，用力一击，羽毛球像白色的小鸟一样在空中划出一条优美的弧线。

6、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。

7、小明拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后扑通一声倒在沙发上。

8、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室里。

9、小红坐在书桌前拿出铅笔写字。

10、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

11、我们要敢于冒险，奔跑向前，追逐梦想，不断超越自我，让生命更加精彩。同时，我们也要牢记住自己的目标，不断跳跃，寻找机遇，让自己的生命更加充实和有意义。最后，当我们拥有了足够的能力和智慧，就可以飞翔，迎接更广阔的天空和更美好的未来。

12、她拿起抹布利落的抖开，之后叠好，浸到水里拧一拧便飞快的擦起了玻璃。

13、拓展资料：仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

14、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。

15、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

16、·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.

17、小男孩一蹦一跳地跑到球场上，把羽毛球向上抛起，握紧羽毛球拍，凌空跳起，他用力挥动手臂，羽毛球就如离弦的箭一般向前飞出。

18、·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.

19、行走、奔跑、跳跃、飞翔。这四个动词描述的是不同的动作，但都具有一种前行和移动向上的意味。而在我们的生活中，无论是身体上的行走，还是精神上的追求，都需要不断地努力和前进，以实现自己的价值和成为更好的自己。

20、奔跑、跳跃、飞翔、探索。我们奔跑在广袤的原野上，感受着风的呼啸；跳跃在高山峡谷间，挑战自我极限；飞翔在蔚蓝的天空中，自由自在地舞动翅膀；探索未知的领域，追寻知识的宝藏。这四个动词，代表着我们对生活的热情和追求，让我们的人生充满活力和意义。无论面对何种困难，我们都会坚定地奔跑、跳跃、飞翔、探索，不断超越自我，创造属于自己的精彩。