正话反说活动流程优选62句

1、难点：学生在游戏的过程中反应能力。

2、回家和家长进行游戏练习。

3、武大郎————郎大武

4、（2）正话反说还可以说些什么？

5、（2）教师带领学生进行游戏。

6、（2）教师带领学生进行游戏（常规安全教育）。

7、让学生充分发挥想象力，创造各种玩法。

8、片导入。

9、多媒体课件、片。

10、世界上最轻的动物是蚂蚁。

11、黑夜里最亮的是月亮。

12、猫最喜欢吃鱼。

13、在游戏中，每个人轮流说出以上句子，但必须把每个句子的意思反过来，例如“猫最喜欢吃鱼”变成“鱼最喜欢被猫吃”。说错的人被淘汰出局，最后留下的人获胜。这个游戏可以考验反应能力和思维能力，同时也带来很多欢笑。

14、课堂小结：

15、活动延伸：

16、教师可以分组、男女等进行游戏pk，选择出现错误的进行惩罚。

17、世界上最重的动物是青蛙。

18、（1）教师讲解规则。

19、重点：学生对正话反说的“词语”和“动作”的理解。

20、教师示范并说“摸左耳”的时候，学生一起说“摸右耳”，并用手摸右耳；当教师说“摸右耳”的时候，学生一起说“摸左耳”，并用手摸左耳，出现错误的同学在讲台上模仿一种小动物进行惩罚。

21、一、活动目标

22、白天最短的时间是午夜。

23、个课时。

24、教师可以分组、男女等进行游戏pk。选择出现错误的进行惩罚。

25、世界上最小的鸟是鸵鸟。

26、（1）塞翁失马的故事欣赏。

27、狗咬我————-我咬狗

28、（1）教师讲解规则：

29、相信爱情————情爱信箱

30、培养学生的逆向思维，并运用逆向思维解决各种问题。

31、正话反说

32、天空中最高的鸟是天鹅。

33、最高的山峰是珠穆朗玛峰。

34、二、活动重难点

35、活动1：大西瓜、小西瓜。

36、活动2：上下、坐下、起立。

37、最深的海洋是太平洋。

38、（1）今天你学到了什么？

39、活动3：摸五官。

40、再如，老妇与老头子开玩笑“你个老不死的”，是正话反说，表达喜爱之情。

41、作业布置：

42、通过游戏锻炼学生的反应能力以及灵敏性。

43、答:反着说话的句子叫反语，是修辞手法的一种，这种修辞叫作正话反说或反话正说，以达到幽默风趣或讽刺否定的目的，如鲁迅先生在“友邦”惊诧论中说好一个友邦，是反语，反话正说，达到讽刺否定之目的。

44、五、活动过程

45、三下五除二————二除五下三

46、没有其他的正话反说幽默句，只有这些：

47、教师进行左右和坐下起立的游戏拓展。

48、你叫猪才怪————怪才猪叫你

49、规则：教师示范教师说“大西瓜”的时候，学生一起说小西瓜，学生用手表示小圆圈；当教师说“小西瓜”的时候，学生一起说大西瓜，并用手表示大圆圈，出现错误的同学在讲台上表演一种小动物进行惩罚。

50、杀鸡儆猴————请猴杀鸡

51、四、教学课时

52、三、教具准备

53、讲授新知：

54、老鼠最怕猫。

55、学生全体起立，教师示范：教师说“上”的时候，学生一起说“下”，并双手向下；当教师说“下”的时候，学生一起说“上”，并双手向上，出现错误的同学在讲台上用小屁股写数字进行惩罚。

56、我坚强————-强坚我

57、其意思是正面的话反义说。就是通常说的，听起来是表扬你，实际上是在挖苦你。比如领导对员工说，你的本事太大，我们用不起你，你另请高明吧等等。

58、（2）教师总结故事传递的道理。

59、正话反说，又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。

60、正话反说游戏是一种有趣的口语游戏，以下是一些搞笑的题目，供您参考：

61、骗黄品源————原品

62、反着说话的句子叫反语，意思叫说反话