提取句子主干并说明成分汇总42句

1、永定河上的卢沟桥，修建于公元一一八九到一一九二年间。

2、主干：主干是句子的核心部分，包含了句子的主要信息。在英语中，主干通常由一个主语和一个谓语组成。例如，在句子"Johnruns."中，"John"是主语，"runs"是谓语，所以"Johnruns."的主干就是"Johnruns."

3、这句话在找句子主干时，有主语和宾语，但是丢掉了谓语中心语“参加”，误将形容词状语“积极”作谓语中心语，而它是不能带宾语“爱国卫生月活动”的。

4、三、找句子主干的作用

5、逐层压缩法：逐步将句子里的定语、状语、补语压缩掉，最后剩句子的基本成分，即句子的主干。例如：

6、句子的主干的意思是句子的组成结构。所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分，句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。

7、直接找出句子的基本成分主谓宾

8、要保留，必须，因为主干是关键

9、句子由不同的成分构成，句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语等。在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

10、有些句子结构很复杂，“枝叶”繁多，不容易看清句子的结构是否完整。只要把句子的主干找出来，就很容易看出这个句子有没有成分残缺的毛病。例如：

11、如果句子的结构不复杂，或能熟练掌握找句子主干的方法，就不必逐层压缩，直接找出句子的基本成分主谓宾。例如：

12、——者李春是工匠。

13、答:提取句子主干着了过不要留。着了过是时态助词，没有实在意义，它们只能附在动词形容词后面起辅助作用。语法教科书上规定，着了过同的地得一样，划句子成分时不用划出。既然划句子成分不用划出，那当然提取句子主干时着了过就不用保留了。

14、句子成分的功能和作用：不同的句子成分有不同的功能和作用。例如，主语通常表示动作的执行者或状态的存在者；谓语通常表示主语的动作或状态；宾语通常接受或承受动作；定语通常修饰名词或代词；状语通常修饰动词、形容词或其他副词；补语通常补充说明主语或宾语的状态或性质。

15、句子分析是对句子的结构、成分和意义进行深入理解和解释的过程。它通常包括确定句子的主干，识别和解释各种句子成分，以及理解这些成分如何相互作用以形成句子的整体意义。

16、一、句子的主干

17、二、句子的主干和句子表达的重点

18、容易看清句子的结构是不是完整。

19、例句：全市人民积极爱国卫生月活动。

20、中国以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作用。

21、——主要者李春就是杰出的工匠。

22、桥的主要者李春就是一位杰出的工匠。

23、女排队员大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

24、这个句子的主干“赵金明是人”，却不是这个句子表达的重点。重点倒在状语“在踢球方面”和定语“善于开动脑筋的”等这些非主干上，这时句子的主干与表达重点就不是一致的了。

25、人们都以亲切的目光注视着和倾听着这位用于改革的青年企业家的发言。

26、成群的喜鹊在天河上边搭一座桥。

27、句子的主干与非主干，是从句子结构角度说的；句子的重点，是从句子表达意思的角度说的。从句子表达意思的角度看，句子表达的重点有时在主干上，有时却在非主干上。例如：

28、如果把句中的定语“永定河上的”和补语“于公元一一八九到一一九二年间”都压缩掉，剩下的“卢沟桥修建”是这个句子的主干。

29、结构复杂的句子，它的组成成分都是比较复杂的短语充当的。因此，不容易一下子就看清句子成分之间的搭配情况。只要把句子的主干找出来，就容易找出句子成分搭配是否得当。例如：

30、四、找句子主干的方法

31、有助于弄清句子的基本结构，更好地理解句子的意思。例如：

32、这个句子的主干“喜鹊搭桥”是这个句子表达的重点，这时，句子的主干与表达的重点是一致的。

33、句子的主干有四种：主语、谓语、宾语和补语。主语是句子中的主要名称或代词，谓语是动作的主要部分，宾语是动作作用的对象，补语是用来对主语或宾语进行补充说明的成分。句子的主干通常由主语和谓语组成，宾语和补语是主干的补充部分，用来完善句子的意思。句子的主干起着句子的骨架作用，是句子的重要组成部分。只有掌握了句子的主干，才能正确理解和运用句子的意思。

34、句子成分：句子成分是构成句子的各个部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。每个成分都有其特定的功能和作用。例如，在句子"Ilovereadingbooks."中，"I"是主语，"love"是谓语，"readingbooks"是宾语，所以这个句子的成分有主语、谓语和宾语。

35、五、提取句子主干应注意的问题

36、容易看出成分是否搭配得当

37、各种句子成分在句子的结构中所起的作用并不是都一样的，其中有的起主干作用，有的是对主干起修饰、限制或补充作用的“枝叶”成分。所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分。例如：

38、这是近五十字的句子，乍一看意思不会一目了然，是复句还是单句也要考虑辨析。但我们只要将三个介词短语所做的状语压缩掉，就可以判断句子为单句，句子的主干是“中国起了作用”，句子表达重点鲜明了。对于分析理解复杂句子，对于背诵记忆文理知识，找句子主干是行之有效的好办法。

39、例句中前一个分句的主干是“队员发扬敢拼敢搏”，从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。“敢拼敢搏”不能单独充当宾语，它缺少一个宾语的中心语。“发扬了”应带宾语的中心语“精神”才通顺。这个句子的毛病是误将宾语的定语作宾语的中心语了。

40、赵金明在踢球方面是一个善于开动脑筋的有心人。

41、这句话的主干是“人们注视着和倾听着发言”，这个句子的谓语中心语是并列的动词短语，共同带一个宾语“发言”。其中“倾听着”可以与“发言”搭配，而“注视着”却不能。可见，找句子的主干容易看出句子成分是否搭配得当。

42、句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。