三年级引述句改转述句的方法

1、例如：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（引述）

2、直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

3、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。

4、转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。

5、四、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

6、如：小李对小何说：我今天要批改这些文件。

7、例子：她说：“昨天我在公园里碰到了小明，他正在放风筝。”→她告诉我昨天她在公园里碰到了小明。

8、二、转述时冒号要改为逗号，双引号要去掉，结尾再加上句号即可。

9、当我们将引述句改为转述句时，我们需要将原句中的直接引述转化为间接引述，并改变相应的人称和时态。

10、引述，直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

11、如：姐姐说：你说得对，我就这样做。改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

12、引述句是直接引用别人的话，转述句是将别人的话转述成自己的话。将引述句改为转述句需要注意以下几点：

13、转述句是将别人的说话、做事情等活动，通过自己的语言来表述出来的一种语言形式。五年级的转述句主要包括引导词和时间状语，其改写方法和技巧如下：

14、以下技巧：

15、例子：老师告诉我们：“下周有考试。”→老师告诉我们说明天就有考试。

16、转述句需要用自己的话重新表达别人的意思，而不是直接复制别人的话。

17、二、转述句

18、五、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”，应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。

19、三、转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。

20、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

21、删减无关内容：将原句中与核心内容无关的词语或者句子去掉，使转述句更加简练清晰。

22、例如：赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

23、直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。

24、这样，原来的直接引述部分："我正在读一本好书"变为间接引述："她正在读一本好书"，并且人称从第一人称变为第三人称。

25、改变疑问句：将原句中的疑问句改为陈述句。

26、转述句要注明出处，说明这是别人的话。

27、当引述内容涉及其他人称时的改法。涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

28、转述句转换成直述句方法：

29、例如，引述句为：“我喜欢吃水果。”，可以改为转述句：“他说他喜欢吃水果。”，其中“他”为引述者，表明这是别人的话，并且转述者用自己的话重新表达了这个意思。

30、转述就是转达别人说的话。

31、更换时间状语：将原句中的时间状语改为其他时间状语，例如“下周”改为“明天”。

32、总之，在改写五年级的转述句时，首先要理解原话的含义和所需要转述的内容，然后再灵活运用改写方法和技巧，使转述句更加完整、简洁、清晰。

33、一、在转陈述句改为转答句的时候，注意人称的变化，还有引用词的更改，要根据语境进行修改。

34、例子：他问我：“你来自哪里？”→他告诉我他来自英国。

35、一、直述句

36、例如，如果原句是直接引述："她说：'我正在读一本好书。'"，我们可以将其改为转述句："她说她正在读一本好书。"

37、更换引导词：将原句中的“说”，“问”等引导词改为“告诉我”、“向我提问”等表达方式。

38、转述句要根据语境和语气适当调整语言表达方式。

39、要加上冒号和引号。

40、例子：她问我：“明天要上学吗？”→她向我问明天是否要上学。

41、改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。