二年级仿写句子训练-通用36句

1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

2、ABAB、

3、AABB、

4、累得直喘气，累得直发抖

5、重重叠叠、彻彻底底、痴痴呆呆、抽抽搭搭、淅淅沥沥、稀稀落落、缥缥缈缈、纷纷扬扬

6、成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头都英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！

7、红红火火、昏昏浩浩、恍恍惚惚、潇潇洒洒、形形、洗洗涮涮、虚虚实实、稀稀疏疏、

8、正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了，它们结出了沉甸甸的麦穗，高兴地直不起腰来，一阵风拂过，我仿佛闻到稻谷粒粒香，……我也沉浸在这喜悦之中，啊，秋天是金色的！

9、我上次那样说，倒如让他越发努力了。

10、当秋天的风吹过田野，吹黄了粒粒香的稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人开心吗？

11、渴得直冒烟，渴得直喝水

12、题目是二年级上册造句和仿写句子？这样的一道题那么就可以这样为

13、气得直跺脚，气得直打哆嗦

14、这样的一段话，我们在小学阶段就已经学习过的，回答完毕，谢谢大家！

15、疼得直打滚，疼得直打哆嗦

16、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

17、秋天里，稻上场的稻谷，像黄金粒粒香。

18、我爬上三层积满灰尘的楼梯，我哭了，衣衫单薄冻得直发抖。

19、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

20、认真认真、奈何奈何、暖和暖和、调查调查、研究研究、宣传宣传、加油加油、教育教育

21、热得直冒汗，热得直流汗，热得直喝水

22、时光老人已经来临，把童年匆匆带走了，我也不会像以前那样为了一粒糖斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最真最美的书印在我们心坎里。让我们回忆的时候越发的回味幸福。

23、回答：内容要协调一致，前后呼应

24、冷得直打哆嗦，冷得直发抖

25、冻得直发抖，冻得直打哆嗦，冻得直哈气

26、秋天了，秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞，我轻轻从稻场边经过，嗅到稻谷的粒粒香。

27、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

28、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

29、秋风飘过，秋天的味道是稻谷沉甸甸的粒粒香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。

30、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。

31、我爬上三层积满灰尘的楼梯，禁不住凄然泪下，又加衣衫单薄冻得直发抖。

32、辣得直流眼泪，辣得直吐舌头

33、吓得直打哆嗦，吓得直冒汗

34、瓦蓝瓦蓝、欣赏欣赏、轻松轻松、过奖过奖、感激感激、干净干净、碧绿碧绿、拔凉拔凉、

35、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

36、我今年才七岁，你们不应当对我的要求期望过高，我需要慢慢的成长。用才字造句是比较简单的，他是二年级一个简单的仿写句子，只要让孩子加以练习，相信孩子们都能掌握的很好。