修改病句，转述句等技巧汇总215句

1、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。

2、他伸手把我的诗拿起了。

3、他们的歌声好像在告诉我们，他在唱歌，他很快乐。（注意标点符号）

4、第一个汉字被仓颉创造出来了。

5、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

6、圆明园是园林。

7、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)

8、花开得茂盛。(改为比喻句)

9、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

10、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)

11、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)

12、五壮士的英雄气概令人敬佩。

13、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)

14、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)

15、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)

16、外公，这不是您最宝贵的画吗?

17、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)

18、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

19、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

20、转述句:玛琪很难过，他说:我不知道古时候他们有什么样的学校。这样改应该是正确的。

21、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)

22、少年时代的读书生活好像——————————————。

23、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)

24、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)

25、这位老师在读国语。(扩句)

26、父亲开始读诗。(扩句)

27、通往广场的路不止一条!(改为反问句)

28、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!

29、“五颜六色”与“红花”矛盾。

30、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)

31、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)

32、一条好大的漂亮的鱼啊!

33、他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

34、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。

35、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。

36、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

37、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)

38、三十万人的眼睛一齐投向台。(修改病句)

39、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

40、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)

41、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)

42、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)

43、湖面上溅起了涟漪。

44、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

45、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)

46、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

47、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师。(缩句)

48、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)

49、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)

50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?

51、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)

52、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)

53、我国的汉字丰富。(改为反问句)

54、我的诗被他伸手拿起了。

55、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)

56、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)

57、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)

58、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

59、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

60、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

61、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)

62、这些道理你应该明白。

63、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)

64、我郑重地把作业本交给了老师。

65、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)

66、桂花开得花香飘十里。

67、难道我国的汉字不丰富吗?

68、这清白的梅花是玷污得了的吗?

69、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。

70、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)

71、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?

72、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)

73、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

74、王立对我说：“他妈先走了，你不要再等了。”

75、那些美好的印象，我怎会忘记呢?

76、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。

77、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?

78、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?

79、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)

80、甲骨文是我国古代的一种文字。

81、猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。

82、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)

83、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)

84、班长跳下山谷。(扩句)

85、老师在黑板上写字。(扩句)

86、圆明园被英法联军烧毁了。

87、这感人的情景把我吸引住了。

88、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)

89、毛夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)

90、古诗表达了热情。

91、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。

92、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)

93、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

94、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

95、这怎能不是真正的荷兰呢？

96、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。

97、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)

98、奔赴的最前线。(修改病句)

99、他们完成了任务。(扩句)

100、我越来越体会到我当初是多么庆幸。

101、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)

102、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)

103、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)

104、难道这一点不值万金吗?

105、“他们的歌声好像告诉我们我在唱歌我很快乐”这句话是用第一人称叙述的，要把它改为第三人称转述，就要把“我在唱歌我很快乐”转述为“他们在唱歌他们很快乐”。改过来的句式应该是:他们的歌声好像告诉我们他们在唱歌他们很快乐。特别注意的是转述后的句子意思要与原句意思保持一致。

106、“白白地”与“徒然地”重复。

107、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)

108、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

109、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

110、我们要在青少年中进行爱国主义教育。

111、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)

112、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。

113、这是画卷。

114、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

115、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)

116、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)

117、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?

118、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)

119、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

120、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

121、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)

122、这世界上糟糕的诗太多啊!

123、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

124、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)

125、看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)

126、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

127、八路军奔赴的最前线。(缺主语)

128、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

129、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)

130、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)

131、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)

132、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。

133、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。

134、这世界上糟糕的诗够多。

135、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)

136、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)

137、这是声音。

138、参考答案：

139、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)

140、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)

141、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

142、老师在黑板上一笔一画地写字。

143、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。

144、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

145、眼睛望着我。

146、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)

147、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)

148、一本你喜爱的书就是()，也是()。

149、校园里很静。(改为夸张句)

150、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)

151、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)

152、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)

153、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。

154、一枝画梅，没什么稀罕。

155、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)

156、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)

157、这真是一点值万金。(改为反问句)

158、他们拼尽全力终于完成了任务。

159、这清白的梅花，是玷污不得的。

160、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)

161、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。

162、我和父亲欣赏大鲈鱼。

163、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)

164、花生虽然不好看，但是很有用。

165、双眼闪着泪花。(扩句)

166、孩子是师。

167、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)

168、通往广场的路难道只有一条吗?

169、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。

170、班长第一纵身跳下山谷。

171、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

172、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)

173、他上下处处地方都挺脱的。

174、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)

175、我们正在观看优美的舞蹈。

176、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)

177、这动人的情景把我吸引住了。

178、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)

179、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)

180、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?

181、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)

182、看病不用学。

183、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)

184、同学们议论着。(扩句)

185、他就是人人景仰的。(修改病句)

186、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

187、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。

188、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。

189、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)

190、按要求写句子。

191、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)

192、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?

193、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

194、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)

195、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

196、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。

197、把那本《世界英雄豪杰传》看完了。

198、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。

199、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?

200、周夜以继日地工作。

201、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?

202、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。

203、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)

204、看病还用学吗?(改为陈述句)

205、同学们交头接耳地议论着。

206、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。

207、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)

208、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

209、这些道理，你肯定明白。

210、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。

211、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

212、三十万人的目光一齐投向台。

213、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

214、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

215、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。