人的教育摘抄与赏析-通用41句

1、"爱是教育的光芒，照亮孩子前行的道路，指引他们找到真理和智慧。"-这句话比喻了爱如同一束光芒，为孩子照亮前行的道路，使他们能够在追求真理和智慧的路上不迷失方向。

2、人的力量、天赋及其发展方向、四肢和感官活动，是按照它们本身在儿童身上出现的必然的次序发展的。

3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体，书中记录了主人公安利柯在学校、家庭、社会的见闻和感受。以下是一些优美句摘抄及赏析：

4、人需要寻求有助于认识自然界纷繁多样的现象之间内在关系的一个固定的出发点和一架可靠的梯子。

5、人有着一个大要求。人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念。换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值。这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依。赏析：我经常对身边的朋友们说一句话“知足常乐”，要有一颗平静善良的平常心，这样可以让自己的追求理想的同时，脚踏实地，也让自己的内心变得充实起来，而不是欲壑难填。价值在永远追求不到的时候，就会去往宗教方面寻求答案，若是领悟力强，才可以皈依，否则可能会迈向深渊。

6、听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。赏析：我想起了鲁迅先生的一句话“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，可见战士更应该从精神上进行表现，作为一个合格的战士，应该是精神首先不被打垮，只有内心大无畏，才会真正的强大，老师的言语就是对这种精神力量的表达。

7、爱的教育是一部经典的文学作品，其中有许多令人难忘的句子。例如，“爱是一种无私的奉献，是一种无条件的付出。”

8、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。赏析：每个人都会遇到挫折，在漫长的人生道路上，少不了坎坷，但只要我们够坚强、够豁达，一定能够用自己的勇气战胜困难，但绝大多数人都死在了匿名之前的沙滩上，光明不过是一步之遥，看似简单，成功却不易，且行且珍惜！

9、教育是一棵树摇动另一棵树，是朵云推动另--朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

10、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

11、一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。

12、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

13、不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里，要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。赏析：世上多的是美好的事物，但也多的是丑陋的心灵，这两者之间是对立存在的，一个人的心灵一旦变得丑恶，就容易用扭曲的嫉妒之心去评价和看待这个世界，那么一切也都扭曲了，我们需要思考和矫正自己的内心。

14、"爱是教育的力量，可以超越时间和空间的界限，永远陪伴在孩子的身边。"-这句话表达了爱的教育的力量是无穷的，它不受限于时间和空间，父母的爱将永远陪伴孩子，帮助他们成长。

15、这些句子都表达了爱是教育的重要元素，它能够给予孩子温暖、支持和指引，帮助他们成长和发展。

16、追求创意教育，诗化人生。

17、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

18、爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。赏析：爱从来就是一个非常难以解释的词，但是对于生活的热爱，却是容易理解的，当我们经历过一些事情，看过一些风景，遇到一些人，了解了他们的思想，拥有了自己的情怀，就会变得豁达，释然，这时候，我们对生活会更加有热情，因为我们懂得了珍惜生活，也就学会了爱！

19、离开了情感，一切教育都无从谈起。但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“恩赐”，甚至不是为了达到某种目的而采取的“感情”（我对着个充满商业气息的说法向来十分反感），而是朋友般平等而真诚的感情。

20、以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

21、所谓好的职业，就是适合于自己的职业。赏析：每个人身处社会活动之中，都需要求职，对于自己的职业规划，常常是一个难题，这句话告诉我们，只要适合自己的，就是好职业，不应该好高骛远。

22、只有使一切事物具有生气和一切事物得以在其中活动的精神和生命的气息，才是真正的学校应有的本质。

23、"爱是教育的良田，播种着希望，培养着未来。"-这句话比喻了爱如同良田，为孩子的成长播撒着希望的，并通过教育的努力耕耘，成就他们的未来。

24、事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

25、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。

26、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！赏析：我们在社会活动中处理事情时，一定要谨慎处置，因为在不经意间，可能就会伤害到某些人，而我们却不自知，这是一种无知、可耻的行为，我们应该为自己的行为负责，这就是社会责任感。

27、"爱是教育的温暖，为孩子提供心灵的庇护，让他们在困难和挫折中感受到支持和关怀。"-这句话强调了爱的教育能够给孩子带来温暖和庇护，让他们在成长过程中不孤单，有了支持和关怀。

28、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？赏析：这句话是对乞讨行为的一种解答，在饥肠辘辘、食不果腹的社会里，慷慨和同情是必要的，也是我们的美德，因为孩子母亲的内心是难过的，母爱simayi.net何其伟大。但放眼当今社会，大量的人成为了职业乞丐，他们四肢健全、身体健康，但就是因为一个懒字，让自己变成了职业乞丐，这是可耻的，我们这个社会不应该纵容这样的人。

29、因此，先学是关键。“为教而学”就是为了更好地胜任本职而学习，更好地服务学生而学习，更好地驾驭课堂而学习……只有自己先学，对所教有全面深刻的理解，自己“格外明白”，教育教学时才不会手足无措，方能得心应手，才能使学生明白。

30、要坚强，要勇敢，不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你，因为如果是这样，守护你的天使也是不会答应的。赏析：要想守护一个人，或者守护一个信仰，都必须拥有强大的精神力量，而这些都是内在的变现，坚强、勇敢就是我们常说的精神力量的源泉，而面临困难时，多数人往往畏惧不前，缩手缩脚，这样便很难成功，既然守护，就得坚强！

31、人要真正认识自己，就必须在自己外部表现自己，把自己同自己对立起来。

32、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。

33、“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

34、文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

35、儿童从刚刚出生到世界上起，人们就应当和必须按照他的本质去理解他和正确对待他，让他自由地、全面地运用他的能力。

36、"爱是教育的灵魂，培育着孩子的心灵成长。"-这句话强调了爱是教育最重要的元素，它不仅仅是知识的传递，更是对孩子全面发展的关注和呵护。

37、这句话表达了爱的本质，它不求回报，只是纯粹地给予。另外，“爱是一种力量，能够改变人的命运。”

38、这句话告诉我们，爱可以激发人们的潜能，让他们变得更加优秀。通过这些句子，我们可以深刻理解爱的教育的主题，即通过爱来教育和影响他人，使他们成长和进步。

39、赏析：这句话用比喻的修辞手法，把老师比喻成水手，用教职工鞭比喻成浆，形象生动地写出了老师的重要性和对学生的影响，表现了老师的敬业和学生对老师的尊敬。

40、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。赏析：我们应该有一颗善良正义的心，用正义感来帮助这个社会更加美好，让忠厚的人得到好报，让邪恶的人得到惩处，那么，博爱之心才是有价值的。

41、感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情