句式杂糅是什么意思【精选30句】

1、句式杂糅是什么造成的？

2、把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）

3、（后半截是"从……出发"和"以……为出发点"两句式的杂糅。可去掉）

4、反客为主是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此造成纠缠。判断是不是句式杂糅,最基本的做法是梳理主干,看搭配有否问题

5、首先，题目就是一个句式杂糅的句子：它由“句式杂糅的原因是什么”和“句式杂糅是什么造成的”两套句子中心结构生硬地拼在一起造成的。

6、答:句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成整个句子关系套叠、表意不清的一种语病现象。

7、意思是：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。

8、中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

9、例2：古往今来。谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

10、例3：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

11、例1：作为一个员、的领导干部,办事、想问题,都要从和以人民的根本利益为出发点。

12、句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。例如：

13、句式杂糅的原因是什么？

14、句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成整个句子关系套叠、表意不清的一种语病现象。句式杂糅即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。

15、句式杂糅，是表达一个意思，误用了两个句式，如：“考试在大厅里举行”与“考场设在大厅里”，用其中一个句式就表述妥当了，学生却把两种句式糅在一起，说成“考场是设在大厅里举行的”，杂糅了。

16、你是杂糅，就是一个句子表达一种意思，却将两重意思拧在一个句子里

17、句式杂糅与语义重复，多少学生习作中常常出现的语病，由此，中考高考中也经常考查。

18、（是反问句和陈述句杂糅,应去掉"可想而知"并在"成绩"后加"呢"）。

19、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是风不正在作怪。解析：后一分句是“其根本原因是风不正”和“是风不正在作怪”的杂糅，修改时任删其一即可。

20、（谓语部分是判断句和陈述句杂糅。可在句末加"的"，形成"是……的"强调型结构,也可去掉"是"）

21、表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。

22、（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,可去掉句末的"作者之手"，或改为“出自一位……华裔作者之手”）

23、这项短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。解析：后一分句是"还有清华大学……教师、学生和科技工作者"和"来自清华……也参加了学习"的杂糅，修改时任删其一即可。句式杂糅这种语病类型往往表现：

24、藕段丝连一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。

25、句式杂糅是把两套句子的结构硬拼成一个句子。解决办法是把它们拆开，只保留任意一个即可。例如题目，拆分成：

26、举棋不定作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

27、例4：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。

28、句式杂糅是把两个或多个表达同一意思的句子掺和到了一起。语义重复是两个或多个句子表述同一意思。所以，句式杂糅是病句，语意重复是啰嗦。

29、句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

30、病句之句式杂糅的原因主要是不知道句子的固定格式，而将两种固定格式糅合到一句话中，就出现了句式杂糅的现象。固定格式（是由于……）和固定格式（是由……导致的），有人却说成（是由于……导致的）就成了句式杂糅。