照样子写句子一年级怎么教精选34句

1、如：天花板上挂着吊灯。

2、大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。

3、谁的尾巴像朵花？

4、把句子补充完整必须注意两点：

5、谁的尾巴像火把？

6、谁的尾巴粗？

7、先确定了基本成分，再增添附加成分。

8、金鱼的尾巴扁，

9、恐龙的尾巴粗，

10、谁的尾巴长？

11、谁的尾巴短？

12、老鼠的尾巴细，

13、谁的尾巴扁？

14、句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全。

15、蜜蜂的尾巴好像一根针。

16、谁的尾巴毒？

17、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

18、蝎子的尾巴毒，

19、这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

20、谁的尾巴好像一把小剪刀？

21、大象的耳朵像一把扇子，大象的腿像四根柱子，大象的身体像一面厚厚的城墙，大象的鼻子像一根长长的管子，大象真是一种可爱的生物。

22、一个大一个小一头野牛，一只猫，一个多一个少。一团麻绳一根线，这些话是一年级的小朋友经常用到的，他主要运用了对比的修辞手法。让孩子能够更加直观的体验到两种食物的不同。

23、牛的尾巴长，

24、燕子的尾巴像把小剪刀。

25、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

26、猪的尾巴短，

27、大象的尾巴粗，

28、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

29、谁的尾巴好像一根针？

30、狐狸的尾巴像火把。

31、美丽的北京，有一座天安门，广场上升旗仪式非常庄重。

32、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。

33、谁的尾巴细？

34、公鸡的尾巴像朵花。