三年级大青树下的小学优美句子-集合33句

1、大青树下的小学通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。

2、大青树下，小鸟欢快地歌唱着，仿佛在为大自然奏响一曲美妙的乐章。

3、大家在大青树下跳空调摔跤做游戏招，引来了许多小鸟，连松鼠山里来看你热闹。这句话描写了大青树下学校景色的句子真优美。

4、这所学校是一所边疆的小学，在这里有大青树、坪坝、绒球花、孔雀舞、摔跤等充满乡土气息和地域特色的事物。

5、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族的。这个句子运用了排比的修辞手法，写出了这里的学生来自不同地方和不同民族。

6、扩展资料：

7、凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃...

8、十分安静，不摇了，不叫了，停在，听着等词形象的写出了小学生们认真学习的情景，以及周围的环境。

9、学习本课我感悟是了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会体会到作者的自豪和赞美之情。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

10、“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”

11、大青树下的学校，是一片充满活力和欢声笑语的乐园。这里是知识的摇篮，梦想的起点。在这里，我们肩负着成长的使命，追求着智慧的光芒。

12、《大青树下的小学》中的新鲜感的词句有：

13、《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

14、这些句子都描绘了一个充满活力和欢乐的学校场景，为读者展现了一个独特而生动的学习环境。

15、他们也学会了用“科技”来描述现代科学技术，用“环保”来描述保护环境的意义。

16、大青树下的小学，这篇课文里有很多好词好句，比如，绚丽多彩，高高飘扬，很好的描写了学校里的情景。

17、他们学会了用“计算机”来描述电脑，用“互联网”来描述。

18、早晨，晨光，晨练，汉族，汉字，汉语，艳丽，娇艳，鲜艳，西服，服务，服从，服装，扮演，打扮，阅读，朗读，安静，静止，宁静，停放，暂停，停止，飘杨，摔跤，凤尾竹，洁白，

19、那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。

20、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

21、同学们相互扶持，共同成长，友谊在这里得到了升华。大青树下的学校，是我们快乐的港湾，是我们梦想的舞台。在这里，我们收获知识，培养品格，成就未来。让我们一起努力，书写属于我们的精彩篇章！

22、孩子们在大青树下嬉戏玩耍，笑声回荡在空中，充满了童真和快乐。

23、在大青树下的小学，学生们学到了许多新鲜的词语和句子。

24、《大青树下的小学》运用了拟人的修辞方法，如：最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（只有人会听讲，看热闹）

25、早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

26、大青树下是我们的乐园，是我们共同的回忆。每当我走过大青树下，总会停下脚步，感受大自然的美好，感受生命的力量。大青树下，仿佛有一种神奇的力量，让我感到无限的宽容和包容。

27、课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。

28、操场上：我们学校的教学楼前有一个椭圆形的大操场，操场的周围都是高大的树木。下课了，同学们会一窝蜂似地跑到操场上，有的在树下讲故事，有的跳绳，有的打篮球。

29、我比较喜欢的好句是，同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句写出了学生非常的有礼貌。还与动物们友好相处。

30、阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给人一种宁静而温暖的感觉。

31、“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”

32、老师们用爱心和智慧点亮我们的心灵，让我们在知识的海洋中航行。

33、在学习语文时，他们学会了用“大喊大叫”来形容喧闹，用“饱经沧桑”来形容经历了很多事情。在这个小学里，孩子们学到了很多新鲜的语言表达方式，让他们的语言更加丰富多彩。