小学英语句子成分划分口诀-集锦177句

1、【缩句】枝叶把阳光遮住了。

2、陈述句：

3、主语是用来表达发出动作的主体。谓语主要是表达发出的动作或者状态，所有的时态与语态都是通过谓语动词的变化来表达的。宾语是指承担动作或者状态的客体。在英语中，主语+谓语+宾语的句型结构，使我们最常见的。

4、要求：改变后的句子一定要和原句的意思一样！

5、表示劝阻的句式，通常是“请勿……”

6、口诀：意群划分我在行，断句停顿要把握。主谓状宾分清楚，词组短语要分开。不同成分分开来，主从连词要断开。

7、疑问句：

8、例如：“起立！”

9、例我们不能不吃早餐。

10、我们要吃早餐。双重否定表示肯定的意思。

11、第三、缩写后仍然是句子。

12、变换句式——扩句：

13、老三感叹句是一个多愁善感的人，他总喜欢以“啊、呀、吧、呢、啦、噢”等词作为句子末尾的感叹词，他觉得这样还不过瘾，一句话说完了，还在后面画一道竖杠，竖杠下面还要圈一个圆点，这就是感叹号。

14、站住！再不站住我就开枪啦！

15、例6：大家一起登上了举世闻名的长城。

16、heldbyMr.John.约翰家举行是定语

17、wenttoChrismasparty，去圣诞派对是谓语

18、例：那该有多好啊！

19、练习：把下面这个句陈述句变成双重否定句

20、例："难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

21、*要注意三点

22、由名词构成的感叹句。

23、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

24、找简单句；按照句子时态和语态再判断划分；对于主从复合句，要找出从句的引导词或连接词；意群发生了省略、分隔、位移等变化形式，要找准句子的语义结构，方能正确划分意群。

25、因为缩句可以让句子的整体结构更加明显，也可以提高我们的阅读速度呦~

26、比如：Youshouldtofinishedyourhomeworkbeforyougotoschool.你应该在你去学校之前，完成你的作业。

27、美丽的草原让人陶醉。（陈述句）

28、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

29、那条街很热闹。

30、意群之概念界定

31、老师给大家总结一个口诀，“的”“地”去前，“得”去后，保留“着，了，过”

32、一个完整的句子通常可以缩短为：

33、LastSundayevening,上周日晚上是时间状语

34、【缩句】我们游泳。

35、意群是什么

36、检查改后的句子是否读得通顺。

37、①昨天玩得高兴不高兴？

38、【改】他真是一个好人！

39、字典是我们的良师益友。

40、以这两个句子为例，同学们能不能总结出陈述句变成双重否定句的方法呢？

41、Mymotherverylikeplayingthepiaonointhemorning.我妈妈非常喜欢在早上弹钢琴。

42、意群教学对提升英语阅读与思维之作用

43、了解英语思维特征是疏通意群、用英语思维之内核

44、什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。

45、三、宾语是指动作或者状态的承受者，一般是由名词、代词、不定式、动名词等来充当的。有一些及物动词的后面是可以接双宾语的，其中直接宾语是指物，间接宾语是指人。

46、要求：陈述句改感叹句

47、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。

48、坚决打击犯罪活动！

49、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语

50、【改】难道我们应该乱丢垃圾吗?

51、例：各族人民大团结万岁！

52、我们要吃早餐。变成双重否定句“我们不能不吃早餐”他们的意思是一样的。

53、什么是什么、什么干什么、什么怎么样、

54、例5：我们在清澈的河水里游泳。

55、例：天为什么这么蓝呢？

56、状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。

57、☞1中的“高兴”“不高兴”并列出现。2句中的“香”“不香”也是并列出现。这就是正反问。

58、这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。

59、例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）

60、我们不应该乱丢垃圾。

61、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中，意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破，否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏：

62、（1）肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。

63、如果根据意群，朗读时可以按照下列方式在意群之间稍微停顿一下：

64、设问自己问自己答。

65、例：“你觉得我好学吗？”“你快乐吗？”

66、主谓宾和定状补，

67、【缩句】屋子里热。

68、【改】美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）

69、你答对了吗？

70、Thegirloftenplaybasketballintheafternoon.这个女孩经常在下午打篮球。Iverylikemydog.我非常喜欢我的狗

71、（不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有）。

72、祈使句：

73、英语的主谓宾口诀

74、王二小很勇敢。

75、基本成分主谓宾，

76、六种关系辨分明，

77、【缩句】燕子休息。

78、例：“春天在哪里？春天在花朵里……”

79、（1）着、了、过要保留。

80、句①、句②从语义角度相同，从语法层面不同。句①是简单句，是主谓宾+宾补结构，Iwishyou中间不停顿，划为两个意群。句②为主从复合句，主句和宾语从句构成了两个意群。

81、例8：浓密的枝叶把阳光遮住了。

82、如：LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

83、例7：我没有找打那个蓝色的书包。

84、定语必居主宾前，

85、【缩句】我没有找到书包。

86、（2）否定词必须保留。

87、Thecatisruningintheoutdoornow.这只猫一直在门外奔跑。

88、英语意群怎么划分的

89、例这不是我的书。

90、意群阅读，不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时，把焦点放到关键词或词组上，用余光掠及焦点左右的词或词组，一眼能吸收越来越长的范围，增加了在眼停单位时间内认知的字数，减少了阅读过程中视线移动的频率，从而提高了阅读速度。

91、☞在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。

92、第二、不改变原句的结构。

93、根据句子意思，选择恰当的双重否定词。

94、今天的天气很好。（陈述句）

95、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。

96、意群(sensegroup)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容，是由单词组成的表意单位，介于单词和句子之间的结构。意群可以由一个单词、词组或短语组成，也可以由一个从句，或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切，外部表现为读音中间不能停顿，意群在表达意思中具有相对完整性。

97、Theboystopdoinghishomeworkwhenhismothercomebackhome.当他妈妈回家的时候，这个男孩停止做作业了。

98、例2：人们忍不住惊讶地喊起来。

99、否定句分为一般否定句和双重否定句两类。

100、例4：我买了一束花。

101、还不快走!

102、例如：请勿在车厢内吸烟。

103、变换句式——缩句：

104、（5）“在……里”“在……中”“在……下”“在……外等表示方位的都要完整删除”。

105、（2）地（动词）前面的要去除。

106、一、主语主要是指动作或者状态的发出者，一般是由名词、代词、动名词、动词不定式等等来充当的。

107、加上表示强烈情感的“多么、真、太”等，句末加上叹词“啊、呀”。然后记得要把句号改成感叹号！

108、mostofmyclassmates,大部分同学是主语

109、比如：HeoftenwatchTVintheweekendwithhismother.他经常在周末和妈妈一起看电视。

110、例1：美丽的蝴蝶飞走了。

111、②Iwish/youwouldgoimmediately.我希望你立马去。

112、（4）数量词要删除。

113、感叹句：

114、（2）否定句：陈述句里有否定词就是否定句。

115、这就是一个双重否定句，这个句子要表示的意思是：

116、【缩句】我完成了作业。

117、意群阅读是快速阅读技巧的重要基础

118、【改】难道那条街不热闹吗?

119、在老师的帮助下，我完成了作业。

120、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。

121、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

122、口号或祝词式的感叹句。

123、例：哎呦！救命啊！（哎呦，表示痛楚）

124、比如：Heveryloveyou,youshouldmarrywithhim.他非常爱你，你应该和他结婚。

125、老师，我觉得完整的句子更优美呢。缩句有什么好处呢？

126、（3）把与被必须保留。

127、他是一个好人。

128、【缩句】蝴蝶飞走了。

129、例这是我的书。

130、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由；句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。

131、DuringtheSpringFestival,/asarule,/theChinesepeople/haveaget-together/orvisitfriends.

132、【答案】这是一次重要的会议，爸爸不能不参加。

133、替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语

134、由此我们得知：祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结，也可以不用语气词。

135、由叹词构成的感叹句。

136、除了上面的四种类型之外，还有一种是特殊疑问句，有反问和设问两种形式。

137、【改】今天的天气真好啊！（感叹句）

138、一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。

139、陈述句变成双重否定句的方法

140、反问问中有答，明知故问

141、双重否定句就是有两个否定词的陈述句。

142、【改】字典难道不是我们的良师益友吗?

143、这些句子貌似感叹句，实际上却是带有“命令、吆喝、宣传”等感彩的句子，就是祈使句。它们通常体现在态度的坚决上，表现在声音的提高上。

144、不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。

145、附加成分定状补，

146、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。

147、（1）的（名词）前面的要去除。

148、谁怎么样、谁干什么、谁是什么。

149、在春节期间，约定俗成的是中国人会一起去看望朋友。

150、二、谓语是指主语发出的动作或者状态，可以分为简单谓语和复合谓语。简单谓语是由动词或者动词短语构成的，复合谓语是由情态动词+不定式构成的。

151、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。

152、Theplanisverygood,wemustdoit.这个计划非常好，我们必须完成。

153、根据结构形式上的特点和语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。

154、又如：DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.

155、有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。

156、例：你喜欢这本书还是那本书？

157、上周日晚上，大部分同学都去了约翰家举行的圣诞派对。

158、我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。

159、表示请求的句式表示请求的句式通常是“请……”。例如：“请等我一会儿。”

160、表示命令的祈使句

161、具体做法：

162、表示禁止的句式表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……”等。例如：此处禁止吸烟！

163、单句一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，这叫主语部分；后一部分说的是“做什么”“怎么样”，或“是什么”，这叫谓语部分。六大成分的排列口诀如下：

164、☞我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。

165、如果根据意群，朗读时停顿应该是：

166、（3）得（形容词）后面的要去除。

167、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三，i,playbasketball,ontheweekends.

168、【缩句】我买了花。

169、第一、不改变原句的意思。

170、【缩句】大家登上了长城。

171、谓前为状谓后补，

172、主干枝叶分清楚，

173、例3：屋子里热得像蒸笼。

174、【缩句】喊起来。

175、②妈妈做得饭香不香？

176、☞回答是简单的肯定或者是否定。

177、分析任务有把握。