精选怎样教孩子学习拼音【241句】

1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友jqx，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了juquxu,jqx也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼juquxu。

2、一个门洞nnn。刀切西瓜xxx

3、u中格写竖弯，短竖写右边。

4、零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"。

5、我想这个问题应该是小学一年级的学生家长很关心的一个问题，因为上半学期一年级学生主要学习的是拼音。通过这么多年的教学经验，我发现如果说一年级拼音学不好的话，以后很难学好。即使再补习。也是很难学会的。那么怎样才能帮助学生更好的学习呢？作为家长来说，一定要用心配合老师完成学生的学习目标。比如说把每天学的拼音让学生再复习一遍，看自己的孩子是否真正学会了。所有的声母韵母都要达到很熟练的程度。最重要的还有拼读，拼读是需要练习的。而且是反复练习。家长呢可以给孩子的老师要一些拼读的组合，制作卡片，让孩子在学校里练习了之后，回家你再帮助孩子一起练习。比如说写好家庭作业之后让孩子每天练习不少于半个小时，如果说坚持一个月的话，肯定会有效果的。如果孩子接受能力比较强，在学校里就可以学会。如果说接受能力有点慢，在家长的帮助下，熟练程度一定会有所提高。拼读非常重要，需要反复练习。在学校的时间毕竟是有限的，如果家长能够稍微帮助孩子一下，我相信拼音会学得很好的。

6、f左竖弯，出二线，短横写在二线边。

7、中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

8、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”

9、一个门洞是什么声母(n)

10、yw一个树叉象大Y

11、h长竖出二线，弯竖写右边。

12、板凳"n"，椅子"h";上钩"f"，下钩"t"，

13、对孩子的教育应当春风化雨，将知识融于生活和游戏，而非传统的刻板教学逼迫孩子死记硬背。

14、八、两拼法

15、b张小波听广播

16、孩子学好拼音，就是学好普通话的基础，也是读音识字的基本功，现代汉语普通话，一个汉字的读音就是一个音节。如：“妈妈”读起来就是两个音节“māmā”。汉语的音节包括声母、韵母和音调三个部分。“妈”的声母就是m,韵母就是a,音调就是第一声调。

17、饶口令纠正易混淆的读音是有明显效果的。

18、一竖加叉念?quot;r"，小二一个就念"z"，

19、一、零基础学习拼音

20、机枪k椅子h，左边半圆ccc，

21、例如：i、ei、o、ou的发音是前重后轻;　ie、üe的发音是前轻后重。它们发音的轻重规律为：ɑoeiuü排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。

22、还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。

23、l小依依

24、总体上说，让孩子过早学拼音、注音、识字并非明智之举，从幼儿心理发育而言，孩子的逻辑思维能力在孩子4~5岁的时候才开始形成，幼儿的学习主要是建立在直觉和肢体感知的基础之上，对抽象事物的理解是相对比较困难的，一般来说孩子在小学一年级的时候才是学习拼音的最佳时期，提前学拼音优势并不明显，这些差距大概在一个月左右就会被“抹平”。

25、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，

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27、实物帮助法

28、c刺猬刺猬

29、汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

30、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，1字加点iii，像个茶杯uuu，鱼儿吐泡üüü。

31、四、鼻韵母

32、q中格先写左半圆，右边长竖下三线。

33、五、声调

34、d中格先写左半圆，右边长竖出二线。

35、如两扇是什么声母?(m)

36、左上半圆qqq，右上半圆ppp;t与f：伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff

37、j小小鸡真淘气

38、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

39、多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。

40、一、单韵母

41、字母分类拼音速成法

42、ao松鼠熬粥

43、右下半圆b、b、b;左下半圆ddd;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。

44、专门拿出拼音卡对孩子进行考核。

45、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll

46、拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。

47、e中格正中写横线，接笔再写多半圆。

48、n短竖写中间，弯竖写右边。

49、a小园园脸儿圆

50、j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

51、“天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。”

52、m两扇小门紧挨着

53、学习小动物鸣叫法

54、猜字母谜

55、孩子年岁小，即便记不住也没有关系，关键是让孩子熟悉，每天抽个时间帮助孩子过几个字母或者发音，在趣味中让孩子喜欢上发音，这就相当成功一大半了！

56、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”

57、x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

58、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。

59、en小恩恩学拼音

60、在拼音读物中进行实战型的考核。

61、复韵母是复合音，发音时，嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程。它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。

62、小乌鸦它姓乌(wū)，

63、汽车平走āāā，汽车上坡aaa，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡aaa。

64、湖面象摇篮

65、T一个汽球托风上

66、住中格，写满顶两边。

67、小猪小猪太肮脏(āngzāng)，

68、er耳朵短小树长

69、字拐弯便是g。乌鸦做窝www。

70、u小鱼小鱼尾巴翘

71、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

72、un白云白云高又亮un门前堆个大雪人

73、学动物鸣叫法

74、“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友”

75、伞把t，拐棍f1字生枝rrr，

76、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。

77、x小弟弟真顽皮

78、首先家长需要有一定的拼音基础知识，比如能够区别声母、韵母、复韵母、独韵母，能够读准阴平、阳平、上声、去声四个音调的音值。辅导孩子学拼音也是一件专业的事情，不要有“不学拼音，直接学汉字，也能学好”的认识误区，学好拼音，对于孩子上小学认识汉字，提高阅读量有很大帮助。

79、q与p可以这样编，鸽子鸽子ggg,6字倒转ggg。

80、队鼓鼓锤ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿lll

81、p小小水勺水中托

82、迎ying来星xing宝宝

83、p长竖下三线，中格写上右半圆。

84、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。

85、摇一摇，睡着啦

86、u乌鸦乌鸦懒乎乎

87、听写或默写训练。

88、怎样才能让孩子以最快的速度学好拼音？貌似没有捷径！且看我的经历！

89、树叉晾衣yyy乌鸦做窝www;

90、学拼音六大速成法则

91、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。

92、“小u碰见j、q、x，去掉两点还读u”

93、小孩进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的基础，那么到底如何才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学汉语拼音的方法，以便供大家参考。

94、把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。”“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘lll'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

95、z有个小孩叫二子

96、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”

97、对于年龄偏小的孩子们拼音学习的要求：能够熟悉字母的形状和字母的发音就是一件很不错的事情了！

98、多练习。会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。

99、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh

100、c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

101、小马蹄印是什么声母(d)

102、二、声母

103、我们要认识到每个孩子之间的差异性，学会因材施教，这样才能让孩子茁壮的成长成才，若我们对孩子的要求，超出了孩子自身的认知能力和生理状态，反而会造成揠苗助长，适得其反的效果哦~

104、语文课本上由许多情景，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插，抓住插所具有的“表音”“表形”的特点，来掌握所学拼音字母。

105、字q，反9p一个树杈yyy，

106、w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

107、七、拼写规律

108、书写规则：

109、九、三拼法

110、ou左边一片藕

111、z、c、s各加h，卷舌念就差不多。

112、(1)点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……;(2)扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……

113、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

114、山上起了雾(wù)。

115、棍赶小猪111。半个8字sss。

116、三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

117、住上格，不顶线，住下格，一半多一点。

118、音节的书写：

119、红豆生南国，春来发几枝?青山遮不住，毕竟东流去。

120、“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”

121、o大公鸡Oo啼

122、尾巴长了住下格，其它部分在中格。

123、一二三四五(wǔ)，

124、小鹅倒影eee，小棍加点iii。

125、iu邮票贴在信ie椰子树高又高

126、大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng)，

127、e鹅鹅鹅

128、现在有很多的低年龄段读物，都配有拼音的。用这种拼音读物让孩子进行实际的阅读训练，一边让孩子拼读，一边让孩子熟悉拼音的使用。

129、记下来的拼音，要会写出来，才说明孩子对拼音的记忆是牢固的。因此可以用听写或默写的方法来考核孩子的记忆效果。

130、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

131、（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

132、汉语拼音是一年级学习的重点，也是难点。由于教学进度的限制，老师的上课进度也是比较快的。对于接受过学前教育的孩子来说，如果对课堂教学这种方式比较适应，老师上课的时候能专心听讲，认真跟读，问题应该不大的。但是有一些孩子还是比较调皮的，上课容易走神，那么，如果家长在家庭辅导中没有及时跟上，汉语拼音没有学好，会直接影响到以后的学习的。

133、星xing宝宝、眨眼睛jing

134、手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

135、dtnl马蹄

136、看到这个题目，亲身经历过辅导孩子拼音的宝妈一枚——我莫名的有种想回到的冲动！

137、读声母要留心，堵住气儿再发音。

138、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。

139、ai姐姐弟弟挨着你.ei唉唷

140、（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；

141、y右斜中格慢，左斜下三线。

142、i短竖写中间，一点出二线。

143、4　　综合训练

144、尽量用生活中孩子能够接触到的词汇，帮助孩子练习发音，注意发音的标准，另外孩子的学习和记忆需要家长不断地重复，孩子记不住没有关系，但是家长经常性的在孩子耳边去重复这些发音，孩子们的脑海中必定会留有印象。

145、l长竖出二线，写直才好看。

146、拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。

147、“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”

148、两个门洞mmm。2字像个z。

149、用已经做好的或现成的拼音卡来让孩子快速认识和辨别拼音。

150、n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。。

151、孩子四五岁就可以学汉字了哦~推荐一款幼儿识字软件【猫小帅学汉字】，课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，不仅可以培养宝宝的阅读能力，而且还有各种作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。让孩子开心地学习汉字。担心宝宝眼睛的家长也可在设置中设置学习休息时间，总之功能是比较全的。

152、像个6字bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，像把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，像个叉子xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr。

153、ɑ先写多半圆，竖弯写右边。

154、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子u水里藏，大家一起iuiuiu。

155、前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

156、f大佛小佛

157、üu字写中间，两点出二线。

158、多写。孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。

159、例如三月三，练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。站在山上又大声喊：‘这里离天只有三尺三

160、所以，孩子基本上是上了小学一年级开始接触并学习拼音拼读。老师打前锋，引导、领读，教孩子听说读写认，但基本上以多媒体教学为主，传统教法为辅，课堂上的时间有限，再加上一个班孩子数量多，很难一一照顾到，手把手教更是不现实。轮到家长上场了！

161、帮助孩子将字母的形状和发音在孩子的脑中建立联系，例如听一些字母的儿歌：“听广播bbb,爬上坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj......”

162、拼音的学习没有捷径可走，唯有多读，多学，多练，通过各种形式，读、听、看、写，全方位立体式的训练，将拼音学习融入日常生活当中，不断强化，反复记忆。

163、两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

164、半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"，

165、娃娃冬天围围巾，脖子像u露在前，围巾是i甩身后，脖子围巾uiuiui;

166、迟日江山丽，春风花草香。

167、四线三格记心间，拼音字母住里边。

168、t竖右弯，出二线，短横写在二线边。

169、儿歌诵读法

170、手指操练法

171、o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

172、从字母的分类出发，维思宝贝（weisibaobei）还推荐以下的学习办法：

173、r红日红日在天空

174、熊猫来把秋千荡(dàng)。

175、书写规则记心间，拼音才能写规范。

176、小胖子他姓吴(wú)，

177、“小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”

178、所以，给一年级新生的家长以下几点建议，帮助您辅导孩子学好汉语拼音：

179、准备拼音卡片，帮助孩子练习拼读。无论是两拼音节还是三拼音节，都要让孩子清晰地读出声母、韵母以及三拼中的介母，然后将快速呼出音节来。可以以游戏、比赛的方式进行，让孩子更有兴趣。

180、第一种方式：看识字母

181、小白鸽小花鸽

182、拼读规则：

183、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋

184、s8字写一半，上下挨着线。

185、（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；

186、z2字硬拐弯，中格要充满。

187、“小u见大y，去掉两点还读u。”

188、一般很多家庭都会在家中贴有字母表，我同样建议在家中给孩子准备这样的字母表，也可以换成其他的字母卡片，或者印有很大的字母儿童绘本。

189、angengingong

190、有些拼音的发音类似一些小动物的叫声，例如学习复韵母ei的时候，可以模仿小羊“咩咩”叫的声音，还有学习“o”的时候，可以模仿小公鸡啼叫的声音，原则就是尽量将发音与动物相关联，这有利于孩子的记忆，学得快还效果好！

191、r短竖写中间，右上一小弯。

192、家长可以在日用品上贴上拼音，孩子经常看见就会拼写了。家长可以把字母与音节写在小卡片上，贴在对应的实物上面。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。

193、bpmf真淘气，去找dtnl做游戏;gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。”

194、ue月亮月亮挂天上

195、可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

196、有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

197、像根拐棍是什么声母?(f)

198、一个茶杯uuu，u上两点üüü。

199、用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

200、zhchsh

201、ɡ先写左半圆，竖弯下三线。

202、拼音对于孩子来讲，是个难点，同时也是个重点，拼音是学习语文的基础，那如何学好拼音？

203、但是家长若是能够采用兴趣启蒙的方式，让孩子自然而然的熟悉拼音的规律，在家提前对孩子进行启蒙教育也未尝不可，但是切忌填鸭式的教学，这不但不会让孩子爱上拼音，反而会让孩子体会不到学习的快乐，产生厌学的情绪。

204、声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

205、家长要鼓励孩子动笔写，只读不写是很难讲拼音记下来的。孩子写拼音的时候，家长可以尽量让孩子找雷同的字母为一组练习，比如b和d，这样可以让孩子较好的分辨这一组字母的相同和区别，防止以后再书写的时候出现错误。

206、容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu

207、整体认读音节yiwuyu编的故事：

208、正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，

209、在家中醒目处张贴汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表，跟随上课进度，每天空闲时间让孩子认读。

210、ul围围巾

211、在教“ing”这个后鼻韵母时：

212、yuan小园园画圆圆

213、声母拍手歌

214、k两个小蝌蚪

215、孩子没有拼音基础，换句话说，在幼儿园基本没有接触过字母拼读，简单的a,o,e,i,u,u(上面带两点的yu)，b,p,m,f,d,t,n,l……等字母会整体顺念，单独拿出一个字母，孩子基本是上就是大眼瞪小眼，不认识，整体撸估计能撸下来，但是单个字母不认识，更别说拼读。

216、m短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

217、b长竖出二线，右下写半圆。

218、一根小棒是什么声母(l)

219、十、书写规则

220、三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。

221、in青草地绿茵茵

222、先标aoe，再标iuü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

223、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：“解放军，多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈，uíuíuí”;“做了错事会承认，真伟大，uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì”，

224、火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w"。

225、h小椅子侧着坐

226、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫(in)，便在树荫下乘凉。这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云(ü)中.

227、汉语拼音休息操:

228、s蚕宝宝吐丝丝

229、k长竖出二线，斜左斜右写中间。

230、姑娘扎辫aaa，抱个鹅蛋ooo。

231、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

232、q我有一面旗

233、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”

234、小猴挥起千钧棒(bàng)，

235、山气日夕佳，飞鸟相与还。

236、整叉"x"，半叉"k"，

237、三、复韵母

238、六、标调规则

239、小i、小u和小ü三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大y和大w看见了，答应带他们一起去。于是，大y牵着小i的手，成了音节yi，大w牵着小u的手，成了音节wu。剩下小ü没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大y看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小ü急忙擦掉眼泪，让大y牵着手，就成了音节yu。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：yuü，不单走，要有yw来牵手。y牵i，穿花衣，w牵u，住新屋，ü把眼泪满忙擦去，跟着大y看金鱼。

240、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

241、拼音学习最重要的就是经常复习一下之前学过的内容。我见过好多孩子，到了五年级，拼音还是会出错。原因就是时间长了，就忘了，所以，无论当时掌握的多好，都要定期复习一下。可以买一张拼音表，张贴在家里，不时看一下，最好能由家长以提问的方式回顾一下，唯有这样，方能掌握扎实。