三年级下册语文叠词句子优选129句
1、源源而来原指诸侯相继朝觐一辈子。后形容接连不断地到来。
2、群雌粥粥原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多,声音嘈杂。
3、姐白白的,瘦瘦的,高高的一个漂亮的美女
4、叠词是汉语中的一种特殊的词语形式,由两个相同的词语组合而成,形式上看起来像是一个词,但实际上是两个词的结合。叠词常用于描绘事物的状态、形状、动作等方面,具有形象生动的表现力。
5、小时了了指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
6、如果将来有成语出现后两个叠词的情况,那么它一定会是非常新颖和特别的成语,让人耳目一新,引起大家的兴趣和关注。
7、扭扭捏捏行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快,不大方或故做姿态和。
8、轩轩甚得轩轩:洋洋自得的样子。形容非常得意。
9、娓娓而谈连续不倦地谈论着。
10、东倒西歪-酒后他走路东倒西歪,差点摔倒。
11、继继绳绳指前后相承,延续不断。同“继继承承”。
12、这种叠词的段子在东北方言中较为流行,一方面可以增强语言的趣味性和幽默感,另一方面也能够表达出人们对事物的喜爱和感受。
13、水是慷慨的使者,如同绵绵细雨,滋润心田
14、时时刻刻-她时时刻刻都惦记着家人的安康。
15、这类词语也称ABCC的叠词,如气势汹汹,硕果累累,白发苍苍,白雪皑皑,生机勃勃等。
16、结果一回来,发现爷爷啃完了4个。
17、血泪斑斑血与泪俱在实证物。
18、这个仿写句子,主要是利用拆字的方法,来说自己的姓氏。
19、沸沸汤汤水奔腾汹涌的样子。
20、轻轻,一张一张,一翘一翘,一突一突,圆圆,大大小小,轻轻,荡来荡去,动动。一张一张,一翘一翘,一突一突,圆圆,小小
21、老师像春雨,
22、负债累累形容负债甚多。
23、皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地。夜空像无边无际的`透明的大海,安静、广阔、而又神秘。
24、花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。
25、山,隐隐约约,像云,又像海上的岛屿,仿佛为了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
26、明明赫赫形容光亮夺目,声势显赫。
27、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.
28、一步一步-他一步一步地走近了舞台。
29、一表堂堂形容仪表堂皇。
30、高高兴兴
31、造句时,要注意使用叠词的语境和含义,使句子表达更加准确、生动。例如,“碧绿色的草地上,蜿蜒着一条漫长的蜜蜂路”,通过叠词“蜿蜒”形象地描述了蜜蜂路的曲折、迂回,令人感受到生命的活力和美妙。在日常生活中,我们可以更多地使用叠词,丰富我们的语言表达能力,让语言更加生动有趣。
32、家家户户每家每户。指所有的人家。
33、声声慢李清照
34、青蛙在水里蹦蹦跳跳的。
35、议论纷纷形容意见不一,议论很多。
36、成语后两个叠词是什么?
37、心惊肉跳-在那恐怖片里,她的心惊肉跳地跳动着。
38、确实存在东北人常常使用叠词的段子,比如“麻袋土豆,爆浆爽口,嚼一嘴,麻一嘴”、“竹笋皮实,吃上过瘾,嚼一汁,咽一壳”等等。
39、遥遥领先远远地走在最前面(多指成绩、比赛等)。
40、袅袅娉娉袅袅:柔美貌;娉娉:美好貌。形容女子姿态柔美。
41、聊复尔尔姑且如此而已。同“聊复尔耳”。
42、混混噩噩无知无识,糊里糊涂。
43、仿写:利刀刘,耳东陈。
44、结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合,勉强。
45、兢兢战战兢兢:小心谨慎的样子;战战:畏惧的样子。形容害怕而小心谨慎的样子。
46、诲尔谆谆,听我藐藐教诲不倦的样子。藐藐:疏远的样子。讲的.人不知疲倦,听的人若无其事。形容徒费唇舌。
47、你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
48、锋芒毕露,威武不屈的勇气。
49、照亮了知识的路程。
50、天天地地-我天天地地都要按时锻炼身体。
51、因为东北人喜欢讲叠词段子,这种段子可以把一个事情讲得特别夸张,同时还有很强的幽默效果。
52、小小青蛙大眼睛。
53、”这样的段子很吸引人,也很能让人发笑,因此在东北地区很受欢迎。
54、在汉语成语中,常见的叠词有“哆嗦、嘻嘻、哗哗”等等。但是后两个叠词,在成语中并不常见,需要我们仔细地去查阅和研究。据小编的了解,目前没有成语是以后两个叠词结尾的,因为叠词主要是为了增强语气和表达情感的。如果成语结尾部分是叠词,反而会削弱其含义和表现力。
55、田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。
56、例如:“冷冰冰的北风刮着,不知道冷到几度以下,你赶紧往我这儿跑,我家里暖乎乎的,好坐好喝好玩儿!”;“爷爷捡了个草草滞滞的馒头,打算给废话多多的儿子吃;儿子却嫌这个馍馍桶桶的,非得去店里买导致下雨不便。
57、老师像园丁,
58、摇摇摆摆①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。
59、小明每天高高兴兴的背着书包去上学。
60、炎炎夏日,游客们在清凉的泳池里畅游着。
61、秋水盈盈形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
62、三年级下册小虾中的叠词是
63、大雨倾盆,街头的行人都匆匆忙忙地寻找避雨的地方。
64、泪眼汪汪汪汪:满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
65、乍暖还寒时候,最难将息.
66、仿写:你姓什么?我姓章。什么章?立早章。
67、仿写的三个句子是:
68、相貌堂堂形容人的仪表端正魁梧。
69、惺惺惜惺惺惺惺:指聪慧的人;惜:爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
70、密密层层比喻满布得没有空隙。
71、衣冠楚楚楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。
72、沉沉的黑夜里,只有稀稀落落的星光点缀着天空。
73、这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
74、兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。
75、安安全全。
76、文质斌斌原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
77、比如说,“一辆菜鸟司机骑着崭新无比的红色摩托车大摇大摆地闯红灯,结果被一辆大货车拍了个稀烂,然后他人在车上,车在人下,摩托车分九块,十字口鲜血淋漓,瞬间挥发。
78、遥遥相对远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似,配得上。
79、仿写:高高长颈鹿长脖子。
80、碧绿色的草地上,蜿蜒着一条漫长的蜜蜂路。
81、把无知的我们领进知识的宝库。
82、老师像一把金钥匙,
83、蝎蝎螫螫形容人婆婆妈妈,在小事情上过分地表示关心、怜惜。
84、答:三年级叠词有:严严实实舒舒服服确确实实来来往往清清楚楚飘飘摇摇祖祖辈辈密密层层痛痛快快仔仔细细丁丁当当肥肥壮壮吵吵闹闹干干净净整整齐齐
85、叠词是以词的形状来判断有两个要素:组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
86、雁过也,正伤心,却是旧时相识.
87、钉头磷磷建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。
88、悠悠荡荡形容摇摇晃晃,飘浮不定。
89、所以,如果想要了解东北人的幽默和智慧,不妨听听他们的叠词段子,相信你也会被它们逗得开怀大笑。
90、”经典好笑,引人发笑不已。
91、娓娓不倦娓娓:谈话连续不倦的样子。连续谈论,不知疲倦。
92、繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。
93、浑浑噩噩浑浑:深厚的样子;噩噩:严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂,愚昧无知。
94、洋洋自得犹言洋洋得意。形容得意时神气十足的姿态。
95、红红火火,喜气洋洋的春节。
96、当然,叠词段子并不仅限于东北地区,其他地区或者其他语言中也有类似的表现形式,比如广东话的“饼饼脆,酥酥香,甜甜滑,嘴巴享”。
97、老师像我们的妈妈,
98、人心惶惶惶惶:也作“皇皇”,惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
99、层层叠叠。
100、循循善诱循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
101、醉生梦死,心酸无语的爱情。
102、双人徐,言午许。
103、翼翼飞鸾指飞翔的样子。
104、三杯两盏残淡酒,怎敌他、晚来风急.
105、红红火火的烧烤摊前,一群年轻人正在热烈地聊天。
106、啧啧称羡啧啧:咂嘴声,表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。亦作“啧啧称赞”。
107、兄弟怡怡兄弟和悦相亲的样子。
108、因为东北人热爱说段子,叠词段子更是他们的拿手绝活,在他们的笑话中,你可以听到无数个别开生面的叠词段子,这些段子让人忍俊不禁,而且还能够体现出东北人的幽默感和智慧。
109、老奶奶安安全全的过了马路。
110、波光鳞鳞形容波光像鱼鳞一样层层排列。
111、把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
112、天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
113、蹦蹦跳跳。
114、怏怏不悦悦:愉悦,快乐。因不满意而很不快乐。
115、甜蜜蜜,幸福美满的婚姻。
116、剑戟森森比喻人心机多,很厉害。
117、叠词的排比句水是慷慨的使者,把涓涓细流奉献人间;
118、浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。
119、息息相关息:呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
120、好笑因为东北人善于运用叠词来表达语气和情感,叠词段子生动有趣,常常引人发笑。
121、暮气沉沉暮气:黄昏时的烟霭;沉沉:低沉。形容精神萎靡不振,缺乏朝气。
122、春节的到来,让人们心情红红火火,喜气洋洋地庆祝。在爱情中,有时候失落和彷徨会让人醉生梦死,无言以对。孤独和沉默可以让人感到无助和迷茫,但是美满的婚姻可以给人带来甜蜜蜜的快乐。有时候,勇气和锋芒可以让人变得威武不屈,永远不放弃自己的信念和目标。叠词在中文中的使用非常广泛,有时候也可以用来形容某些事物的特点。
123、老师像红烛,
124、把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
125、老师像什么?
126、《小虾》课文中的叠词:轻轻、一张一张、一翘一翘、一突一突、圆圆。大大小小、轻轻、荡来荡去、动动、一张一张、一翘一翘、一突一突、圆圆、小小。
127、沉默寂寞,孤独无助的感觉。
128、这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。
129、你唠唠叨叨的还嘟囔个啥啊你。