四年级上册数学手抄报内容摘抄-通用32句

1、用简便方法计算：2008*20092009-2009*20082008=

2、答案：最小的合数是4，最小的自然数是0，两者相加为4

3、的平方为256，17的平方为289，18的平方为324，19的平方为361，20的平方为400。

4、公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不一，其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有出现。到了笈多时代（300－500年）才有了“0”。这样，一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。

5、几何形状：介绍常见的几何形状，如圆、正方形、长方形、三角形等，可以附上相应的片和简单的性质说明。

6、阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字最初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。

7、答案是0，方法：2008*（20090000+2009）-2009*(20080000+2008)

8、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好.

9、——克莱因2、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德3、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿4、数学的本质在于它的自由。——康托尔

10、华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。

11、问题解决：列举一些有趣的数学问题，鼓励学生动脑思考和解决问题的能力，可以附上一些解题思路和方法。

12、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？动脑大比拼

13、的平方为1，2的平方为4，3的平方为9，4的平方为16，5的平方为25；

14、小明今年7岁，十年前还未出生

15、的平方为121，12的平方为144，13的平方为169，14的平方为196，15的平方为225；

16、快乐歪歪球一元钱哪里去了

17、到20的平方分别为：

18、在制作手抄报时，可以使用丰富多彩的文并茂的方式，让内容更加生动有趣。同时，根据学生的实际情况和学校要求，适当调整内容和难度，让学生能够理解和吸收。

19、时间与日历：介绍时间的概念，包括小时、分钟、秒钟等单位，以及日历的使用方法和日期的计算。

20、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

21、趣味数学手抄报内容：

22、最小的合数加最小的自然数是多少？

23、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

24、数据与表：介绍统计学中的基本概念，如调查、数据收集和整理，可以通过制作简单的柱状、折线等来展示数据。

25、=2008*2009*10000+2008*2009-2009*2008*10000+2009*2008=0

26、知道一下华罗庚生卒年（1910-1985）：中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏金坛1985年6月12日，卒于日本东京。

27、暂时就这些，更多的得问老师。

28、趣味数学内容的手抄报是我们最常见的一款数学内容的科普手抄报。在日常教学和学习的过程中，常常能够看得见。

29、小明一家三口人，今年爸爸妈妈和小明的年龄和是55岁，10年前一家人的年龄和是28岁，问今年小明几岁了？

30、数字与计算：介绍数字的基本概念，包括整数、小数、分数等，以及加减乘除等基本运算法则。

31、的平方为36，7的平方为49，8的平方为64，9的平方为81，10的平方为100；

32、一般来说制作这种手抄报内容是主要的核心可以选择一到两个数学游戏作为开场然后解释其中的数学原理和一般的游戏解题的技巧。通过这样互动的方式，来提高手抄报里面的数学趣味的含量。