摘抄十个描写人物的句子，怎样的品质写批注【
1、身材中等，体格健壮，手脚灵活——这些描写突出他的健康状态和灵活程度。
2、脸色有些苍白，但是这并没有影响他的精神状态——这一描写使得他的形象更加立体，同时也凸显出他的坚韧品质。
3、身材高大，挺拔而有力，宽阔的肩膀和坚实的胸膛——这些描写突出了他的阳刚之气和力量感。
4、他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。
5、他身材高大，挺拔而有力，宽阔的肩膀和坚实的胸膛让他看起来很有男人味。他的面部轮廓分明，深邃的眼神透露着坚定和果敢，让人不由得想要信任他。他的言行举止都透露出一种不屈不挠的毅力和坚定不移的信念，让人不由得想要跟随他。
6、这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。
7、在记忆的银河里，有一颗太阳般炙热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲。批注：把记忆比作银河，要叙述的这段记忆比作温暖的星，文笔优美，引出下文。
8、她身穿一袭红衣，身姿婀娜，面容清丽，眉宇间透着一股聪明伶俐的气息。她的双眸明亮，充满着好奇和活力，让人不由得被她所吸引。她的言行举止十分优雅，温婉而得体，让人不由得想要和她交往。
9、身姿婀娜，面容清丽，眉宇间透着一股聪明伶俐的气息——这些描写突出了她的聪明和美丽。
10、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！"
11、他身材中等，体格健壮，手脚灵活。他的脸色有些苍白，但是这并没有影响他的精神状态。他的眼睛明亮而有神，透露着一种机智和敏锐。他的言行举止十分潇洒，时而严肃认真，时而幽默风趣，让人不由得想要和他交朋友。
12、从牛郎照顾老牛很周到，牛郎和老牛相依为命，自己种地建屋都能看出牛郎的勤劳能干。通过牛郎和织女的对话看出牛郎的心地善良。
13、在他们之间，倦怠地、慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。
14、第二篇：
15、深邃的眼神透露着坚定和果敢——眼神描写生动地表现出他的性格特点。
16、他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿；他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”；通过以上种种典型事实的描写，揭露了严贡生欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性，使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前。
17、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
18、笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。
19、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。
20、这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺．说不清，道不白的。
21、一篇写人记事的文章，我们应当从里面找到写人记事类的文章的几个要素，比如时间，地点，人物事件结果等等，然后呢，我们找到这几个要素之后，给它加上批注，同时呢，我们也可以去找一些好词好语给他加上批注，对他的一些解释，或者是找到一些嗯，运用了修辞手法的句子
22、这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉．长短句，四六体。一气呵成。
23、她大发脾气道："你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！"
24、牛郎：勤劳能干心地善良
25、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
26、织女：心灵手巧敢于抗争追求自由
27、他，为人正直，语言幽默风趣，为人们所尊重认可
28、小嘎子机灵聪明，富有心计，胖墩憨厚身强力壮，是个摔跤的惯手，祥子身强力壮，富有朝气，严监生守财，吝啬爱财胜过爱自己的生命
29、六年级上册第十课竹节人的好词：风靡，草木随风而倒，形容事物很风行。前功尽弃，以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。威风凛凛，形容气概威严，令人敬畏。
30、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。
31、言行举止十分优雅，温婉而得体——这些描写使得她的形象更加鲜明，同时也凸显出她的社交能力。
32、他强压怒火说："你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！"
33、严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。作者描写他的性格时，主要是通过他自身的语言和行动来揭露他肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂。
34、第一篇：
35、好句：教室里的课桌破旧的看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
36、不屈不挠的毅力和坚定不移的信念——这些描写使得他的形象更加鲜明，同时也凸显出他的领导才能。
37、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
38、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
39、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！？
40、他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。
41、眼睛明亮而有神，透露着一种机智和敏锐——眼神描写生动地表现出他的性格特点。
42、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
43、双眸明亮，充满着好奇和活力——眼神描写生动地表现出她的性格特点。
44、人物描写一组三篇
45、第三篇：
46、从织女织得一手好彩锦感受到织女的心灵手巧，织女认为天上没有什么好，决心就在人间可以看出她追求自由，同王母娘娘的抗争感受到她敢于抗争。
