论语安慰人的句子-集合126句

1、读解赏析：人皆可以为尧舜。这当然是植根于“性善论”而鼓励人人向善，个个都可以有所作为的命题了。

2、不义而富且贵，于我如浮云。

3、【讲解】我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？

4、【讲解】发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

5、不愤不启，不悱不发。

6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

7、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

8、温故而知新，可以为师矣。（温故知新）

9、解释：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。

10、【讲解】只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。

11、所以，无论是君王从政治国还是个人立身处世都有一个“不为”与“不能”的问题摆在我们面前。认识到这一点后，就可以树立起我们每个人立志向善的信心，从自己力所能及的事情做起，不断完善自己，最终成为一个有所作为的人。

12、君子坦荡荡，小人长戚戚。

13、解释：一年之中最寒冷的季节，这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。

14、【讲解】君子不要像器具一样（指作用仅仅限于某一方面。用于赞美别人多才多艺）

15、【讲解】军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。

16、文学背景：宋钦宗靖康元年（1126）八月，金兵再次进攻开封。闰十一月，开封陷落。第二年二月，金人废黜宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。南宋建炎元年（1127）十二月，青州兵变。李清照与丈夫数十年收藏的金石古玩字画付之一炬，仅有少数留了下来。

17、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

18、过而不改，是谓过已。

19、三、君子和而不同，小人同而不和。

20、【讲解】君子能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。

21、知之为知之，不知为不知，是知也。

22、巧言令色，鲜矣仁。

23、深沉含义：比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。

24、"不愤不启。不悱不发"经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

26、解释：抬头仰望，越望越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。

27、背负着亡国之恨、丧宝之痛的李清照对金人入侵和一味求安、东渡保全自己的南宋表示了强烈的愤慨。于是这位表弱骨刚的女子就借项羽当年垓下战败，不肯回到江东的事，讽刺南宋。后来，这句诗引起了巨大轰动。

28、【讲解】用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。

29、简析：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

30、【讲解】早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的。

31、【译文】已经做过的事不用提了，已经完成的事不用再去劝阻了，已经过去的事也不必再追究了

32、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

33、出自：周文王姬昌《周易》

34、学而不思则罔，思而不学则殆。

35、解释：玉不经过雕琢,不会成为器物;人不经过刻苦学习,就不会懂得处世的道理。

36、出自：《礼记・学记》

37、【讲解】君子，吃食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。

38、文质彬彬，然后君子。

39、君子不器。

40、不愤不启，不悱不发，举一隅不与三隅反，则不复也

41、解释：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

42、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

43、仰之弥高，钻之弥坚。

44、【讲解】知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。

45、【讲解】君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。

46、理解：颜渊对孔子及其道，仰高钻坚；对孔子教人，循循善诱，博文约礼，欲罢不能；虽欲从之，末由也已。颜渊之叹，见其对孔子及其道体会知之深切。相关：汉·赵壹《非草书》：“博学余暇，游手于斯，后世慕焉，专用为务，钻坚仰高，忘其罢劳。

47、论语·述而》"不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也"。

48、【讲解】花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”（这种人不会有真正的爱人之心）。

49、生当作人杰，死亦为鬼雄。

50、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

51、【讲解】多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

52、【讲解】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

53、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

54、【讲解】直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏是最后落叶的。

55、士不可以不弘毅，任重而道远。

56、释义：“天行健，君子以自强不息”，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。清华校训，两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋强，不可懒惰成性；大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。

57、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

58、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

59、出自：《论语·子罕》

60、有志者，事竟成。

61、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

62、出自：三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》

63、朝闻道，夕死可矣。

64、【讲解】君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。

65、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

66、【讲解】不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

67、【译文】君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。

68、德不孤，必有邻。

69、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。（杀身成仁）

70、己所不欲，勿施于人。

71、【讲解】自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。

72、【讲解】聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。

73、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

74、【讲解】我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。

75、《论语》中有很多思考和启发的句子，例如“不患人之不己知，患不知人也”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等等。这些句子都在敦促人们要不断地思考和学习，认识自己和他人，不断地完善自己。

76、这章经文中，举一隅而不以三隅反和举一反三有相似含义。

77、【讲解】名分正当，说话才能合乎情理，事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。

78、出自：《人皆可以为尧舜》出自《孟子》的《告子章句下》。这是植根于“性善论”而鼓励人人向善，个个都可以有所作为。

79、【讲解】在担当实现仁道的重任,即使和老师相比,也不逊色

80、【讲解】自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。

81、【讲解】有智慧的人不会对事情感到迷惑，仁爱之人不会忧愁和担心，而勇敢地人没有什么恐惧的。

82、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

83、人皆可以为尧舜。

84、【讲解】有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。

85、它们给人以启发和指引，在人生道路上起到了重要的作用。在这个世界上，我们都需要不断地思考和学习，不断地探索和实践，从中获取人生的智慧和启发。因此，《论语》中这些思考和启发的句子都对我们的人生有着重要的意义和价值。

86、君子法上天刚健、运转不息之象，而自强不息，进德修业，永不停止。《易传》象曰：“天行健，君子以自强不息。”

87、解释：只要有决心有毅力事情终究会成功。

88、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

89、君子喻于义，小人喻于利。

90、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

91、【讲解】不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。

92、二、君子坦荡荡，小人长戚戚。

93、【讲解】志士仁人,没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲自己的性命来成全仁的。

94、当仁不让于师。

95、君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。

96、解释：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代。

97、【讲解】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

98、解释：英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

99、《论语述而篇》中

100、出自：出自《论语·述而》

101、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

102、出自：宋·李清照《夏日绝句》

103、【讲解】：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。

104、“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。

105、天行健，君子以自强不息。

106、孔子说：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他。不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。出他指出一个方面的道理，如果他不能由此推知其它三个方面的道理时，就不再教他了。

107、一、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

108、【讲解】人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。

109、解释：人人都可以做尧舜那样的贤人。

110、【讲解】看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。

111、己欲立而立人，己欲达而达人。

112、【讲解】孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。

113、【讲解】有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。

114、子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

115、【讲解】有过错却不加以改正，这才是真正的过错。

116、不患人之不己知，患不知人也。

117、孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。

118、岁寒，然后知松柏之后凋也。

119、【讲解】：一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。

120、【讲解】不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。

121、出自：《后汉书·耿弇传》

122、【讲解】有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。

123、【讲解】君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。

124、其关键还是一个“不为”与“不能”的问题。也就是《梁惠王上》里面所说的“挟泰山以超北海”和“为长者折枝”的问题。只不过从与梁惠王讨论的政治问题过渡到与一般人讨论个人修养问题罢了。

125、君子不以言举人，不以人废言。

126、【译文】君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。